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“那么现在，安静，谢谢——”
艾琳娜站起身走上讲台，不紧不慢地环视着教室里的同学们，轻声说道。
女孩的声音并不大，在有些嘈杂的教室之中，倘若不认真听可能很容易就会漏掉，但随着她的话音落下，教室里面绝大部分小巫师瞬间停下了交谈，抬起头看向艾琳娜。
经过了一年多的相处，霍格沃茨这批与艾琳娜同级的学生，差不多已经成了她的形状。
斯拉格霍恩眉毛轻轻挑动了一下。
这种程度的课堂掌控力，哪怕是一些年轻点的教授可能都做不到。
看样子，还是他有些低估了这位“魔药课助教”在学校里面的影响力，如果真是单纯的应急救助的魔药课治疗师，学生们并不会表现得这样的听话乖巧。
“肿胀药剂会用到的魔药材料，总共分为三种，河豚眼睛、荨麻、蝙蝠肝脏。”
艾琳娜说道，“根据《魔法药剂与药水》以及常见的初级魔药书籍，在完整的配制过程中并不会涉及到物质的变化、合成，主要是以研磨压碎、加温、搅拌等方式——当然，魔法的配合是非常重要的，这也是让这份药剂拥有魔力、祛除毒性的重要步骤。”
她一边说着，转过头看了一眼站在身边的斯拉格霍恩。
“在霍格沃茨之中，魔药学习的目的从来不是简单的技术、流程学习……”
艾琳娜声音微微提高了几分，看着下方的学生们，不紧不慢地继续说道。
“事实上，河豚眼睛、荨麻、蝙蝠肝脏，它们在未经处理时极大概率是有毒的，我们在配制肿胀药剂的过程中，就是在学习魔法移除毒性的案例，是这样的吗？教授。”
“非常正确的描述，卡斯兰娜小姐。”
老巫师颇为赞许地点了点头，微胖的脸颊上流露着满意的神色，微笑着做了个手势，示意艾琳娜继续讲下去，眼神之中也愈发地和蔼和好奇。
不论一件事还是一个行业，只要真正知道内涵的人，会在最短时间内辨别真伪好恶。
作为在霍格沃茨教了几十年魔药课的教授，仅凭这段开场白，霍拉斯·斯拉格霍恩就能觉察到女孩的与众不同，以及女孩在魔药学领域、教育领域敏锐的角度。
正如同艾琳娜口中所推断的那样，霍格沃茨之所以会将肿胀药剂安排在二年级学生们的头几节课堂上，其中的主要原因就是这种药剂在魔药性质转化上的独特——倘若仅仅只是为了让学生掌握几种魔
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