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扣，没给她反应的时间，嘴唇相碰的下一秒就以最直接的方式勾缠住她的舌尖。
开合间，她感受到滚烫的气息不断地被输送进来，然后吮吸索取，一一地被讨要回去。
哪怕是数九寒天，她都觉得似有烈日当头。直到蝴蝶骨撞上楼梯的扶手，伸手摸到冰凉的铁栏杆，她才分得清四季的界限。
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大三那年，夏知予在老师的推荐下去当地的传统媒体实习，她对自己就业方向十分清晰，实习期间积累了不少作品，所在大四秋招的时候，她如愿拿到了东市知名报业的offer。
蓝色的报业大楼安静地矗立在东市的老城区，是两栋看上去不太新的大楼。红色的报刊名显眼地挂在大楼顶层。夏知予摁了电梯，推门进去。报刊架就在进门的左手边，上面杂而有序地叠着过往的报刊，报刊新旧程度不一，仿佛是一部经年累月的发展史，而这些发展史正亮出一群人坚持的底色。
夏知予办理完入职，由人带至工位。带她的人很年轻，姓张，看着不比她大几岁，她拿着一叠报纸往桌子上一扔，没做过多的自我介绍，直接开始派活：“一会儿发你两份录音文件，转成文字稿后发给我，上午就要。除此之外，梳理一下东市改革开放以来的外来人口政策，明晚给到我。”
夏知予飞快地记下这两件任务。
录音转文字，她之前实习的时候也做
过，基本是靠ai自动转文字，再针对不准确的表述进行修改。但她没想到，对方发来的是两份带有外乡口音方言的录音文件。
她听得懂吴语，却听不懂南部吴语，也就是瓯语。
找了几个识别方言的软件，都没达到预期的效果，加上采访对象是老人，老人家在表述的时候想到什么说什么，经常出现颠来倒四的情况，转出来的文字语序混乱，错误百出。
她偷偷地问身边另外一个实习生：“你听得懂瓯语吗？”
实习生正在看报纸，闻言，凑过去看了一眼她的屏幕：“我也听不懂。但是现在已经开始派活了吗？带我的老师只是让我看报纸，了解一下报刊的风格。”
“可能每个老师的做事风格不一样。”夏知予没多想，她试了好几个转化器，把转化出来的不同版本的内容反复校对，最后将不确定或者没听懂的地方做上标记。
旁边的实习生建议：“要不你先这样发过去试试，不行再改。”
“这样肯定不行。”她借着倒水的契机，问了一圈，问了之后才知道
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