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方某个位置,某个耷拉着脑袋显得昏昏欲睡的少年,他或许会知道。
执戏是比晓阎知道的少,但执戏比晓阎呆在这里的时间更久,他知道那个少年晚上的睡眠很浅。
那个少年根据分界线来判断应当也是保留着记忆的一员,再加以曾经他抱怨过晚上听见过什么窸窸窣窣的声音。
只是别人让他具体描述的时候他总是含糊其辞,吞吞吐吐半天说不出一个所以然,也就没当回事他后面也再未提及也就淡忘了。
可是现在一想,他这情况和清除记忆何其相似?!过往的夜晚他说不出一个所以然,那昨晚的他是否能够说出他的所见所闻?
等到下课,老师抱着教案离开教室时,晓阎感想走到执戏身旁问问他的发现,却只见执戏盯着某个同学向后方走来。
看来是个很有价值的情况,晓阎也向执戏靠近的那个少年靠拢。
而那个少年则是在听到老师停止了讲课,听到了教室开始的喧嚣,揉了揉睡眼惺忪的眼眸,伸了个懒腰。
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