第116章 全新的款式

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的方案。陈博听到这个消息后，欣喜若狂，他觉得这不仅是对他设计能力的肯定，也是对他努力付出的一种回报。

他感慨万分，心中充满了感激和喜悦。他知道，这份成就离不开自已的努力和坚持，更离不开娄小娥的支持和鼓励。

陈博深知，设计校服需要考虑到学校的整体形象和学生的舒适感。于是，他开始构思各种不同款式的校服，力求让它们既时尚又实用。

他在纸上画出了各种设计图，尝试着将简洁与时尚相结合，同时保留着校服的传统风格。他考虑到了不同季节的穿着需求，为校服增加了一些细节设计，比如可拆卸的内衬和透气的面料，以确保学生在不同的天气下都能感到舒适。

在颜色的选择上，陈博经过多次尝试和调整，最终确定了一套简洁明快的配色方案。他选择了学校的代表色作为主色调，并配以清新的辅助色，使整体设计更加和谐统一。

每一件校服的细节设计都经过了陈博的精心考虑和打磨，他希望能够为学生们带来一份新颖而又舒适的校服体验。他相信，只有在细节上下足功夫，才能够设计出真正令人满意的作品。

在设计的过程中，陈博不断地调整和改进，他追求完美，希望能够设计出最令人满意的校服。他心中充满了对工作的热情和对未来的期待，他相信这份努力一定会有所回报。

娄小娥也积极参与到校服设计的过程中，她给出了许多宝贵的建议和意见。她的眼光敏锐，往往能够从学生的角度出发，提出一些实用性和舒适性的改进方案，为设计增添了不少亮点。

在设计校服的过程中，陈博目光不断地在各种图案和细节之间穿梭，他渴望找到一种能够为校服增添独特魅力的元素。

突然，他的目光停留在一种花的图案上。这种花朵繁茂、生机盎然，仿佛散发着生命的活力。陈博心中一动，他觉得这种图案非常适合作为校服的装饰元素。

他仔细地观察着这种花的图案，逐渐被它的美丽所吸引。这种花朵的形态优美，色彩明亮，给人一种清新脱俗的感觉，他相信这种图案一定能够为校服增添一份活力和美感。

“小娥，你看这个花的图案怎么样？”陈博将设计图展示给了娄小娥，期待着她的反馈。

娄小娥仔细地观察着图案，她眼中闪烁着一丝惊喜：“这个图案真的很美！我觉得它非常适合作为校服的装饰，可以为校服增添一份清新和活力。”

陈博听了，心中一喜，他感受到了娄小娥的认可