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知道闪闪妹妹的尾巴在什么情况下会闪电后，鼓鼓继续深入研究。
闪闪妹妹的尾巴放电，究竟是依据一句话是正确还是错误，还是说话的人自己认为这句话是真是假？
鼓鼓进行进一步的实验。
鼓鼓在小黑板上写下一个“闪”字，抓住小团子：“你知道这个字念什么吗？”
小团子摇头。
鼓鼓告诉小团子：“念‘电’！”
片刻后，鼓鼓同时把闪闪和小团子叫过来，指着黑板问小团子：“你还记得这个字念什么吗？”
小团子：“电！”
闪闪的尾巴没有任何反应。
鼓鼓明白闪闪尾巴的放电原理了。一句话只要说的人觉得是真的，闪闪的尾巴就不放电；说的人心里知道是假的 ，闪闪的尾巴就噼里啪啦。
晚上，鼓鼓将自己的研究成果告诉爸爸。
陆星芒听完之后，既惊讶于鼓鼓的聪明，更惊讶于小团子到现在连“闪”这个字都不认识。
陆星芒突然想知道，家里的崽崽中是不是只有小团子不认识这个字？
陆星芒将家里的崽崽挨个问了一遍，然后发现只有椒椒、鼓鼓和八宝三个人认识。
小团子、大圆子都不认识，更不要说石头和闪闪了。
龙荔则是对着小黑板想了很久，才答对了。
陆星芒去和妞妞老师商量，是不是该对崽崽们严厉一点？
幼儿园已经教识字这么久了，崽崽们的识字水平依旧很有待提高。
商议一番后，妞妞老师决定给崽崽们布置一些课后作业，巩固每天的学习成果，课堂上也会增加一些小测验。
猝不及防的，崽崽们和爸爸们的关系就面临了极大的挑战。
晚饭后，江曜为崽崽们辅导作业。
江曜：“这个字念什么？”
龙荔自信回答道：“牛！”
江曜：“这个字念羊……羊羊羊！”
江曜：“这句话读一遍。”
小团子：“小xx吃x。”
江曜：“小羊爱吃草！”
“不认识的字就说不认识，你还想含糊不清地混过去？”
江曜：“七加八等于几？”
大圆子自己掰着手指头数，发现自己的十根手指头不够用了，又向旁边借来小团子的一只手。
然后江曜清清楚楚地看到大圆子数完小团子的五根手指头后，小团子偷
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