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风芷静看到他，不但不慌，反而招呼他一起过来看书。
两人一起训练了这么久，又以夫妻的名义同吃同住，彼此间的感情的确增进不少。这时就一个敢邀，一个敢接受，慕永夜迟疑片刻后，也就大大方方的走过来，坐在了她身边。
“再看半个时辰就去睡，明天还要早起训练。”他还特别叮嘱了一句，话里却有一丝连他自己都没意识到的关心和温柔。
因为风芷静看得早，已经看完了一小半，考虑到慕永夜还不了解前面的内容，她又很是耐心的给他简述了一遍。慕永夜听得挺认真，观众们也得以从她的叙述中，了解到这本被菲雨视为启蒙读物的书，究竟是讲了怎样的一个故事。
女主角简爱的童年，可说是在地狱中度过。父母双亡，她被寄养在舅父母家“盖茨黑德府”。
舅父去世后，简爱过了十年倍受尽歧视和n待的生活。舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，从此，她与舅母的对抗更加公开和坚决了。
在盖茨黑德府，有一间“红房子”，那里是简爱舅父去世时的地方，里边还安放着舅父的遗像，平时一般没人居住。
有一次，简爱的表哥欺负她，她终于耐不住长久的q凌，反手跟他打了一架，但是舅母偏袒自己的儿子，并认为简爱是一个爱说谎的孩子。简爱想辩解，去反抗不公正的待遇，由此顶撞了舅母，惹得舅母勃然大怒，将简爱关进了红房子。
简爱在富丽堂皇的红房子里产生了恐怖的幻觉，生了一场病，从此，那里对她而言就成了恐慌和死亡的象征，给她带来了巨大的阴影。
此前菲雨的对话中，就曾有过将日界比喻成“红房子”的说法，看到这里，观众们终于知道这个指代的由来了。
过了一段时间，简爱被送进了罗沃德学校。那里教规严厉，生活艰苦，院长是个冷酷的伪君子。简爱在那里继续受到精神和r体上的摧残。
在罗沃德学校，罗沃德先生以z教的名义抑制孩子们的基本需求，简爱被罗沃德先生斥为邪恶的代表。
由于恶劣的生活条件，学校里经常有孩子病死，她最好的朋友海伦也不幸患肺结核去世。盖茨黑德府和罗沃德学校对简爱而言就是地狱，是磨难。
风芷静说，简爱在这两段地狱般的生活中，都展现出了强烈的反抗性，让她敬佩。
在盖茨黑德府，她反抗表哥的欺凌，拒绝屈服男权；反抗舅母的虐待，喊出了自己对爱的渴求。
在罗
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