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忙说?道：“我听话的！”

可恶，小卷毛坚决表示不要被挤出三人小团体。

除了萝卜蹲、丢手绢，这样的游戏以外，今天在室内还有一趟手工课。

本周五幼儿园要进?行爱国主?义教育，选择的是去爬烈士塔，为了表示对烈士们的敬重，这几天每个?小朋友都要做纸花。

这些纸花会绑在上烈士山的松树上，也会扎成画圈、花朵摆放在烈士塔的烈士墓前。

小团子完成了她的纸花任务，她得到?老师的准许以后，拿着书本练习本还有笔到?一边的书桌写字。

她现在写的是“窈”，一开始她写这个?字会霸占三个?格子，现在已经可以做到?把这个?字压缩在一个?格子多一点的位置。

小团子认真地写完了一排排的窈字，看着这一排的字，她用手指在最后一个?“窈”字上打?了勾，她对这个?字是最满意的。

从宝盖头，到?一撇一捺，到?最后的力，所有的字都压缩在一个?格子里，距离边框还保存了一毫米的距离。

小团子满意地欣赏了一遍自己的字，紧接着把窕字也写了出来。

小姨的名字叫做桑云窈，这个?窈字一般是固定和?窕字组合的，意思是形容女子文静而美好。

小团子把“窕”字写出来了以后，不由?得给?自己点头，这个?字也很复杂，写起来要比第一次写“窈”字顺利得多。

小团子写着窈窕，而尹老师领着一个?上厕所的孩子回到?了教室。

把孩子送回到?了位置上，尹老师蹲在了小团子的身边，她看着练习本上的字陷入到?震惊的情绪里。

在这个?年龄段虽说?有孩子开始识字写字，但是大多写得歪歪扭扭，更是没人挑战“窈窕”这样高?难度的字。

尹老师的声音都带着一点敬畏的意思，“你知道这两个?字怎么?读吗？”

“yaotiao。”小奶音字正腔圆地念出这三个?字，如果说?一开始小团子的发音带了一点乡音，她这段时间已经完全纠正了过来。

小团子知道不能吵到?其?他人，凑到?了尹老师的耳朵边，小声说?道：“尹老师，我小姨的名字就有这个?字。”

孩童热乎乎的气息喷在尹老师的耳朵，尹老师忍不住揉了揉自己的耳朵，惊叹地说?道：“我一直以为你小姨的名字是另一个?字，瑶。”

“尹老师，你说?的这个?字怎么?写，是什么?含义？”小团子趁