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“我?带了好多年竞赛班了，省级名次，全国?名次，一共就?那么多。全国?有那么多的同龄人在为了竞赛做努力，很?大一部分人最后可能什么也得不到，没?有加分，没?有保送——只有比其他同学更疲惫的学习经?历，”他说，“你们现在还没?有加入竞赛班，如果去隔壁看看，就?知道你们有多轻松，但你们现在已经?开始说‘累’了。”
他无奈地笑了笑：“高二才会正式分班，到时候你们可以和家长商量一下，究竟要不要搞竞赛——如果现在就?做出?决定?，也可以不用再来参加竞赛预科班的晚自习了。”
当然没?人敢接话，这样的决定?不是那么好做的。
“如果不准备退出?……那么就?要记住，这次不是‘体验氛围’，这次是你唯二能参与的竞赛之一。”
在那位老师说完后没?几天，的确有同学退出?了预科班，学校也没?有再补新人。目前没?时间给新来的同学从零开始学习了。
而今天，他们从老师手里领到了分科表。
竞赛分五类，数理化生?和信息技术，时间并不统一，不同竞赛的省赛预赛有早有晚。
高二的学生?似乎都只专精一到两门，高一学生?则没?有强制性，老师说他们可以随便填，认为自己能去考什么就?填什么——
不过，填了五门的就?要学五门的内容，而且上课时间可能冲突，有那么一两门需要自学。
安诗言出?去打听了一圈，回来就?告诉自家小?伙伴：“大家好像都想考生?物。”
老师也更推荐生?物竞赛……因为生?物竞赛最早结束，如果高二那场没?能拿到名次，生?物竞赛也留给了他们足够的高考复习时间。
楚听乌把那张轻薄又沉甸甸的报名表放进包里，他们这次放学更
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