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来覆去的做了四五遍了。他本来就是古代人,学东西至诚至勤,睡觉地时候脑子里都是考纲和错题本里各种自己容易记混的要点,平时连吃饭都不忘记在脑子里默书,从来没有在哪个休沐之日停止过学习。单纯从学习的纯粹态度和个人自制力来说,确实古代人要比现代人好很多。原因第一是在于外物的干扰太少,几乎没有什么东西能分走他的注意力。现代的学生身边全都是魔鬼——手机、电视、杂志,可能看书五分钟摸鱼两小时,真的写不进去作业的话玩个橡皮都能玩一个小时。但是古代人从小时候起就在一个物质和精神消费都相对匮乏的环境里长大,心里的杂念少做事容易进入状态,真想找乐子还得出门听戏看热闹才行。而论应试能力,其实古代人也做的非常好,某些方面甚至不亚于现代人。宋代的科举考试分为发解试和省试,同时科举又分多个专科以选拔不同类型的人才,而省试科目有四项必考——诗赋、经义、论、策。既要考书生们的记忆能力、阅读理解能力,还有应用题、填空题和申论要做。比如在欧阳修的《欧阳文忠公集》里就收录了策问多道,有关于养马的应用题。“周天子之田方千里,号称万乘,万乘之马皆具,又有十二闲之马,而六卿三百六十官,必皆各有车马,车马岂不多乎哉?千里之地,为田几何,其牧养之地又几何,而能容马若是之多乎哉?千里之地,为田几何?马之法又如何?今天下广矣,常患无马,岂古之善养马而今不善乎?”这个题,单纯数问号都可以知道问的东西有点多。既拷问了关于养马数量、牧地庄田分配的认知,同时也在询问考生对于畜牧养马之事的态度和观点。

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