第20章 借住讨欢心
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“嗯？”祁少师坐在他身后的沙发上，偏了偏头看他递过来的手机屏幕。
“用小篆在竹简上仿照韩愈的《师说》写一篇五百字左右的文言文，即《新师说》，要求:小篆查《说文》内容，谈你对“师“的认识，作业计入平时成绩分值。请认真完成哦！”
祁少师几秒看完，忖度片刻，“你这是……帮人作弊？”
温之卿收回手机，“我跟人聊过，知道他是真心喜欢这门学科，只是苦于无从下手，受了老师表扬，他也许能多点自信，或许自此就发愤图强了也说不定，而且他不是真的想把我的作品交上去，只是想看看别人能不能完成，希望得点启发。”
“你倒是自信，这么有把握能完成好作业，让他的老师满意。”还跟人在网上聊天，哼。
“你急着完成，要我帮忙吗？”祁少师起身在温之卿旁边坐下。
“好啊，你看，这部分竹简我已经把字写上去了，你照着刻就行，控制好力道，不然很容易刻坏，刻完了再拿细毛笔蘸墨，慢慢涂上色就可以了。”
“懂了，做你的吧，不用盯着我。”
“小心点，别伤到了手。”
“啰嗦。”
温之卿刻字之余，不时抬头看看旁边的祁少师，不是担心他做不好。
祁少师天生冷静自持，性子沉稳，刻字时手稳稳当当，一点不抖，完美雕刻出他的字迹。
温之卿只是想到了上辈子，曾经他们的古汉语老师也布置了这样的作业。
可祁少师同时还修了一门行政管理，学业繁重，上课时总要来返于两栋遥远的教学楼，更让他辛苦疲倦。
上课前温之卿会帮他占好位子，等他赶过来时，告诉他老师课前布置的新作业。
祁少师不耐烦了，他们这个古汉语老师一大把年纪，学识渊博，专业知识强得没话说，就是事忒多了点，致力于布置一些花里胡哨的作业让学生完成，美名其曰，熏陶古典文化，培养气质。
“我眯一会，温之卿，给我打掩护。”
温之卿抬头看看讲台，老教授老花眼，根本看不清台下的学生是在睡觉还是上课。
“少师，你不想做这个作业吗？”温之卿想了想，也趴在课桌上，凑到祁少师耳边，“你就当讨老人家欢心，满足他的愿望吧。”
环着的手臂里传出一点闷声，“我为什么要讨他欢心，笑话。”他满足别人的愿望，谁遂了他的心愿？
“那……你讨老师欢心，我
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