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个学期,学生们就集体签名请求“收回成命”。所谓新教学计划,就是把原来的早晚自习时间打乱顺序,每门科目都要连着上两节,说为了让学生学完新的知识赶紧巩固。
所以教学计划发下来实施之后学生们一天的课表大概成了这样:
上午:数学,数学自习,物理,物理自习
下午:英语,英语自习,语文,语文自习
晚上:化学,化学自习,生物,生物自习
一节课四十分钟一天十二节课,新课表张贴下来全体学生一片窒息。
像这种新教学任务实施的时候总是考虑欠妥当,比如很多老师没法直接驳回上面兴致勃勃扔下来的教学计划,又普遍很有自己的想法,课程安排放下来,精力旺盛的老师通常两节课都能当正课上。
高三因为临近高考谨慎了一点,只推行了一个星期,这一个星期学生和老师起争执的次数达到史上之最。
“不是说这节自习吗怎么又讲题!”同学们怨声连连。
数学老师听见,冷笑:“自习?自习适合你们吗?”
同学:“……”
所有自习课都被老师堂而皇之用来上课,发下来习题立马写立马收,课堂作业当然还要留,没时间写?课间不是时间吗?
还经常碰上四节英语连堂和六节数学连堂。
宏湖七中就一塞钱高中,学生水平参差不齐,两天下来,课室睡倒一片。
高三九班这天上午的第二节 英语自习,英语老师被喊出去了。
事发突然也没通知其他老师来看课堂,英语老师一去不复返,全班同学趴在桌上深度睡眠,呼吸声此起彼伏,格外安宁。
一节课过去,有些人陆陆续续醒了,有些人大有睡到天荒地老的架势。
下一节是化学课,化学老师讲课时眼里只有试卷,教材,黑板和前排同学,所以后排趴下去的脑袋安然无恙地度过了第一节 化学课。
“怎么还在睡?”
“龙狮你喊他一下!”
“老班下节课要坐后面。”
几个女生偷偷看一眼后面。
靠后门有个一睡不醒的男生,两胳膊枕着一颗银色的脑袋。见他确实一直没有动静,她们又回头跟其他人说话,一边说还得一边争分夺秒的写作业,这是昨天晚上布置的数学卷子上交的最后期限。
课代表在教室走一圈,也到了后门。
“哎,来个人,帮我把他桌肚里的卷
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