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如果他真的很喜欢爆物处理班，当时就不会犹豫了，只是因为能跟发小一起工作，加上好像也没什么不行，自己也确实擅长这个，人家还是特别看好他才来邀请，各方面因素加起来让他选择的同意。
他也在思考，如果当时没有接到爆物处理班的邀请，他更倾向于往什么方向的工作努力。
反正想不通的话，大不了半年结束就回去继续拆弹嘛，技术摆在这里，没什么影响。
倒是在警校，他还能缓和一下气氛什么的，解除一下大家对寒川深流的误解。
萩原研二的话起到了作用，教官们纷纷觉得他说的很对，鬼冢教官也觉得做好自己就行了，一视同仁。
但真要实操起来就会发现，很多问题要等真正上课的时候才暴露。
操场训练还好，寒川深流表现的没有任何破绽，也就没有让教官点名批评的机会，教官自己都暗暗松了口气。
但到了实务课上，问题就来了。
这节课，鬼冢教官先是教授了关于路检盘查的理论，然后进行实战演习。
这是非常重要的内容，有将近四成的刑事犯，都是警察在路边察觉到不对劲，进行盘查的时候找到证据抓获的。
负责任的教官，只要时间充足，就会扮演犯人，让学生一个个盘查他进行演练，确保他们不会犯低级错误。
“你的目光在往哪看？！我的手都伸进口袋了，你还在翻包？我要是这时候掏出一把刀来你要怎么办？！我一大声你就害怕，还怎么当警察？！”
鬼冢教官长得本来就凶恶，戴着墨镜，穿着花衣，语气再带点混混的弹舌音，就算明知道这是真实身份为警察的教官，但来盘问他的学生还是怂了。
“对、对不起。”
“算了，你回去写10页的检讨。”
学生战战兢兢地回到了座位上。
鬼冢教官走回讲台，拿起名单看了一
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