分卷阅读209
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和拦网都严密起来，千万别被带了节奏。”
“进攻时尽量往自由人和他身侧的攻手中间发，二传在更好，他们接球时容易撞上，借此影响他们到位率。”
听着自家教练的教导，猫猫们认真点头。
夏目问：“猫又教练，压线球呢？”
“你有把握尽管压。”猫又育史食指中指一并，朝前方帅气一指。
福永招平跟着学了下手势，被山本猛虎抬手压下来。
夜久卫辅一挺胸膛：“好歹我们也是经历过户美那种连环假动作和毒舌攻击的，绿川在后者还不如户美呢。”
黑尾铁朗赞同：“所言甚是。”
*
比赛继续，上来观众们发现，诶，两边好像把节奏加快了？
准确来讲是绿川把进攻节奏加快了，音驹倒是没怎么变，只不过他们也不再是较为固定的“接、传、扣”的传统模式，而是各种配合层出不穷版本。
直接一球垫过球网就不说了，假传真扣也有好几次，两边就这种吊球扣球你打我手我压你线进行了一连串精彩的几乎让人眼花缭乱的角逐。
观众是看爽了，选手们一颗心就吊了起来。
这一球对方会用什么招式呢？
一传垫球起来了，二传在网前，二次进攻？多点进攻？梯次进攻？后排进攻？
他传球了！攻手要怎么扣？直线球？斜线球？吊球？打手出界？
淦！是时间差！！
双方队员们心路历程基本如上。
不过这种情况在绿川倒鲜少出现，他们基本看到球往哪边飞就冲向哪边，偶尔意识到自己有个脑子才会思考一下对手的扣球思路。
所以归根结底脑子动得多的只有音驹众人。
猫猫们：明明我们有个外置大脑为什么还要自己思考啊喂！
人一旦思考的东西变多，就会自然而然地忽视一些顺其虽然发生的事情。
比如失误率和节奏快慢。
一球落地，比分扳到18：16，孤爪研磨低声对队友们说：“还是保持节奏，他们节奏太快了，不要被他们带走。”
“尤其是你们两个，虎还有贵志。”
音驹的大脑瘫着脸批评两大力5选手。
攻手是容易越扣球越上头的那一类，音驹能够稳定下来攻手当中福永招平算一个，海信行也算一个，山本猛虎本身就容易急躁，被对手带偏也不是一次两次了，一年级那
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