341、第 341 章

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刹车。

说到开门就想到了翻墙，想到翻墙就说到了等回去之后要统计一下学校墙壁具体哪里矮一点，哪里比较容易藏梯子?。

七星小学的孩子?们说得热闹，不远处三三两两坐着的华耀初中学生们的注意?力也不免被吸引了过去。

“你说他们说什么呢？说的这么热闹。”有小少年碰了碰自己身边的朋友。

“小孩儿呗，当然就是说小孩儿的话题。”有人?答道。

“我也想说。”少年先是这样说，说完之后又颓废的往桌子?上一趴：“可是我每天?干什么都觉得没力气，也什么都不想干。就像个?行尸走?肉的废物一样。”

很多家长之所以同意?自己孩子?来这种长时间的寄宿学校，其实还有一个?想法就是希望自己的孩子?能时时刻刻的跟有共同话题的同龄人?们相处在一起，以集体产生的一些积极意?识来消弭掉一些转换期的负面影响。

这其实有一定的效果。

就比如说少年还没有经历到转换期的好友就开始去安慰他：“别这么想，最起码，最起码你吃饭吃得多啊。”

嗯…有时候这种相互拉拔的情绪维系方式也是需要老?师的及时介入和调整的，不然很可能出现反效果。

果然，小少年闻言把?自己的头往板子?上一磕：“我果然是一个?只会吃饭的造饭废物。”

见?自己居然越劝越颓废了，少年朋友赶忙又补充了一句：“怎么会，你忘了上学期期末考了？你刚转换期没多久，期末考试居然才?考倒数第三！你以前都是倒数第二?的。你进步了你知不知道？”

少年死鱼眼：“哦。”

这种聊天?方式，如果不是自己的好朋友，早就被他打了吧。

不过少年还是强调道：“我上学期期末试卷我看?了，语文老?师的作文多扣了我五分。加上这五分我应该能往前再冲几?十名的。”

“不是，作文分你凭什么这么肯定一定是老?师多扣了你的？”朋友跟他抬杠。

“这不是很明显的？我写的这么好。他就是多扣了！”

“不可能，你那试卷我也看?了

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≈lt;/h1≈，作文颓废到都没写完。给你十分都是阅卷老?师看?你辛苦！”