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四、合作交流
马德拉斯大学的“印度学习计划”始于1997年。马德拉斯大学已经和澳洲、新西兰和法国的一些大学开展了学者和教师交流项目。目前交流的重点领域包括文化研究、社区研究、环境研究、性研究、电影和媒体研究等。
为加强对外交流，马德拉斯大学于2004年设立了国际中心，以促进外国学生参加当地的印度学习计划，并且在印度文化遗产的基础上，为国际学生设立相应的学位教学项目。马德拉斯大学国际中心将开设硕士课程（4个学期），文凭课程（2个学期）和证书课程（1个学期）以及按需要设定的短期培训课程。
五、学校环境
马德拉斯是印度第四大城市，泰米尔纳德邦首府。位于印度半岛东岸。面积130平方千米。市区人口约 327万，包括郊区约448万。居民绝大多数为印度教徒，泰米尔语为主要语言。地处孟加拉湾科罗曼德尔海岸低平地带，沿海岸延伸约15千米，最高海拔仅 7米。全年炎热 ，最热月 5月 平均气温33℃，最凉月 1月平均气温24℃。年降水量1233毫米，冬雨多于夏雨。
马德拉斯从1639年英国东印度公司所建的贸易站和次年又建的圣乔治堡为中心发展而成。1801年英国统治了印度南部，马德拉斯成为商业和行政中心。马德拉斯是印度工业中心之一。拥有发达的纺织、皮革、化学、食品、机械、汽车等工业。印度的铁路、公路、各航线以及海上交通的枢纽。为印度最大的人工港，海上贸易十分繁荣，出口皮革、铁矿、棉纺织品 、咖啡 、花生等 ，进口小麦、机械、钢铁、药品、石油产品等。印度的文化中心之一，有马德拉斯大学和各种高等教育机构及博物馆。西南郊的科丹帕卡姆电影制片厂被称为印度南部的好莱坞。建筑有七大寺庙、波切克宫、最高法院等。
六、知名校友
1、拉马努金（Ramanujan，Srinivasa Aaiyangar，1887-1920），印度现代数学家。有“印度之子”之称的拉马努金（Srinivasa Ramanujan）是数学史上最具传奇色彩的天才之一。他出生于印度的穷乡僻壤，靠自学成才，用他人难以理解的思维方式和研究方法做出了大量神奇的数学发现。拉马努金读高中时各项成绩突出，被校长形容为“用满分也不足以说明他如此出色”。大学后，由于他把全部精力投入
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