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审过程中拿到更高的感情路了。
正式开庭。
由于之前做过证据交换，所以诉讼请求、理由、已经出示证据过程都被一语带过。与此同时，庭审的重点也来了——被告律师会针对原告提出的事实和理由做出反驳，并且出示自己的证据。
于家的律师反驳的第一点，就是乔西到底有没有遭受过校园暴力。
他的第一个证人就是乔西的班主任老师。
“您教这个班级多久了？”于家律师显然有备而来，询问的语气也是胸有成竹。至于乔西的班主任也没有什么胆怯，看起来十分坦荡。
“已经一年了，从他们进入高中的时候，我就一直在带他们。”
“您是每天都能看见这些学生是吗？”
“是的。”
“那您的这些学生信任你吗？”
“当然信任我。”
看似三个没有什么用的问题，可这是庭审，作为被告律师他不可能做无用功。果不其然，下一秒，重点就来了。
“那您在任教期间有没有看到于美倩他们欺负乔西？”
“没有，我从未见过。”
“所以您确定乔西从来没有遭受过校园暴力对吗？”
“对！”
班主任言之凿凿，可乔西却不敢置信的瞪大眼。这分明是胡说八道！于美倩他们的确没有当着班主任的面做什么，可自己身上的伤是实打实的，经常被迫旷课也现实有的，为什么老师就能当做没发生过？
可不到他们申述的环节，她只能按捺。
至于于家那位律师，也并不在意乔西的反应。他接着询问班主任，“我看过您之前提供的证词，说是在原告自杀当天，原告律师曾经给您打过电话对吗？”
“对。大概是下午三点多快到四点的时候，他突然说乔西要自杀，但是乔西当时不在学校，所以我就给转到了宿管那边。”
“可您的证词说，原告当天上午是亲口和您请假的？”
“是。”
“确定原告当时没有被胁迫？”
“没有”
“我问完了。”于家律师表示自己的询问结束。
而这一段看似没有用处的询问，却让法官和陪审员都产生了疑问。朝夕相处的老师都不知道乔西要自杀，为什么远在千里外的穆辞宿能够未仆先知。
但穆辞宿却十分冷静，毕竟这样的问话技巧对他来说，并不是什么大麻烦。
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