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论区的指责，不过话说得难听他还是留心分析了下。

如果“复现”这个小说的文本，应该是出现以苏荷为第一视角来讲述的内容，评论区的“读者”所看到获取的信息，显然也是基于如此。

因而，“剧情”在阮越气跑苏荷，而他又没有追上去安慰苏荷后，就因为没有什么有效信息，章节结束。

那么，苏荷不知道他陪阮越做完检查的全部过程，评论区也同样的不会知道。

卢骄不知道自己在庆幸什么，但还是松了口气——起码如果评论区知道苏荷被气哭的时候，他俩却融洽相处，肯定要引发火山爆炸了。

草，但是乍一想，又有点莫名的暗爽是怎么回事？

而学校的匿名墙又在传高二某班的三角恋修罗场无疾而终告一段落，直到周三放学的时候，苏荷捧着一束花离开学校，匿名墙又开始吵到底是谁又回心转意。

卢骄看了霍扬给他转发的说说，回复：反正不是我。

霍扬：“那就是阮越咯？他俩是不是前两天吵架了，吵什么了？你知道吗？你还打不打算追苏荷啊？”

卢骄言简意赅：“不知道，不清楚，不打算。”

霍扬追问：“好吧，那你俩究竟发生啥了？”

卢骄一惊：“我俩能发生什么？你别乱说！”

霍扬扣了问号发过来。

“哥，你咋这么激动，我就好奇一问，你上周不还要死要活维护他，怎么说不追就不追了？”

卢骄的书桌难得有些凌乱——是摆满了各种学习用具而显得凌乱，往常更多的时候，这张书桌则是因为主人从来不使用而显得格外干净与整洁。

摊开的物理课本和练习册都翻到了对应今天新学的那一个章节上，课本上少见的有笔记痕迹，但是练习册还处于过于空白的状态，今晚的作业一点进展都没有。

手机就光明正大地放在物理课本上面，界面还停留在和霍扬的聊天窗口。

卢骄迟迟没有回应，霍扬以为他生气了，又跳出一条新消息：“你不想说我就不问了。对了，物理作业是什么？”

卢骄看了下练习册页数，发了过去：“随堂77-78”

霍扬很快回了了OK的表情，然后没有再发消息了。

卢骄心烦意乱地把聊天内容往上翻，重新打开了霍扬转发的那条空间说说。

“……手捧鲜花……笑容甜蜜……疑似表白……”

投稿人猜测的内容格外刺眼，