第一章 天才的梦想

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腮久久地凝视着这架小小的机器，反复琢磨着它的原理。

舅舅答不出，他只会人云亦云地重复那句永动机的概念，除此之外便瞠目结舌，再也说不出一个字。

“妈妈，我想认字，认了字就可以读书了。”6岁的佟宇对母亲说。那时候，他刚上小学，在这之前妈妈会抽时间教他几个字，比如自己的姓名，门口对联里几个常用的字，背几首唐诗宋词，讲几个成语故事之类的。但是这些已远远不能满足他的需要，他要认更多的字，那些字会比舅舅讲得更明白、更透彻。于是他每天都缠着妈妈，妈妈只好一有空就教他识字——笔画怎么写，读音和含义又是什么。没想到他居然一学就会，学过的生字过几天考他时，他依然记忆深刻，写得分毫不差，就连字的含义也讲得头头是道，而这期间他根本没有任何复习的过程。

“妈妈，你教的字太简单了，我要跟着字典学！”佟宇很不满意妈妈敷衍了事的态度，自作主张地改变了学习方式。他把家里的字典拿出来，翻开第一页，只让妈妈领着读两遍，讲解一下意思，然后就躲到一边去练习。舅舅家7岁的表哥还在转陀螺、看动画片、骑儿童车时，他已经以每天几十个字的速度学习了半本字典。

妈妈觉得很惊讶，像佟宇这么爱学习的孩子她还是第一次见到，怕别人觉得蹊跷怪异，甚至不敢跟亲戚朋友提起。一个学龄前儿童完全没有沉迷于孩子们喜欢的简单游戏，而是有板有眼地学起了字典，像那些刻苦的高中生一样，这是要干什么呢？他哪来的动力？

直到有一天，佟宇忽然对妈妈说，“妈妈，可不可以带我去买些书？买那种讲道理的书。”讲道理的书？这句话出自几岁孩子的嘴里，显得有些诡异。惊愕之余妈妈又找不出拒绝的理由，是的，虽然年纪很小，但他的确已经具备了阅读的能力，这么多天突击般地识字，使他已经能够熟练地读报，并正确理解文中的意思了。作为家长，怎么能拒绝孩子的正当要求呢？

他们来到全市最大的书城，妈妈把他带到绘本和童书的专柜，那里的书最适合低龄儿童了。没想到佟宇只看了几眼便走开了，然后开始自己逛起来，最后当他抱着一撂书要求妈妈结账时，妈妈委实吓了一跳。《机械原理》《机械设计》《力学原理》《物理学入门》《机械设计手册》，这都是些什么书呀？又不是机械系大学生，更不是什么工程师，看的哪门子机械、物理专业的书？

“买这些书干什么？你看不懂的，这要等你长大，长得很大很大的时候，比如20岁时才能读懂。