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肠，但是碎嘴也是真的，被徐建军以这种开玩笑的自嘲方式给点明了说出来，大家反而不会在意胡乱传播了。
本来徐建军平时神出鬼没，少有参加社区活动，又是老秦口中的大学高材生，国家重点单位未来干部，应该是那种不苟言笑的高冷形象。
但是接触下来，才发现他不羁言行，开朗和气；是个很有礼貌，又风趣幽默的年轻人。
只要有人的地方，就躲不开人情世故，这里毕竟是自己以后长期生活的地方，花点心思经营一下邻里关系，还是很重要的，何况这对徐建军来说，也不是什么难事。
第二天徐建军把廖芸送到学校，上午的授课她虽然早有准备，但还是感觉不在状态，中间有好几次停顿，需要拿着教案重新整理思路，才让课程不至于中断。
这放在以前是绝对不可能出现的情况。
好在廖芸在学生之中人缘很好，对于老师的些微失误也选择性的无视了。
但是坐在前排，眼尖的同学还是发现，廖老师在黑板上书写的时候，那闪闪发光的戒指。
课间的时候，就有活跃的学生借着咨询问题的名义，凑到廖芸的课桌边仔细观察。
“老师，这枚戒指真漂亮，您这是要结婚了吗？”
“谁告诉你戴戒指就是要结婚的啊？”
“我从书上看的。”
“看的什么闲书啊？拿出来给老师也看看。”
“呵呵，很早之前看的，早不知道扔哪儿了，您还没说到底是不是呢？”
廖芸年龄不大，又是去年才本科毕业的学生，为人也随和自然，没有那种师生间的距离感。
所以班上同学对她这个老师也不像面对其他老师一样紧张害怕。
“对啊，你们老师我年龄也不小了，再不嫁人就成老姑娘了。”
“老师您哪儿老了，您就不要在这儿打击人了，而且我们可是听说，您还是学生的时候，有不少追求者呢。”
“张晓燕不要胡说八道啊，我跟对象是当知青的时候就认识的，从头到尾就只有他一个追求者，哪有你说的情况？”
“老师，我是把暗恋者也算进里面了，哎呀，算我错了，哪有老师打学生的，廖老师，那你什么时候结婚啊，我要吃喜糖？”
“现在还没确定，不过也快了，到时候喜糖肯定少不了你的。”
经过课间聊天放松，廖芸也逐渐找回状态，暂时把徐建军以及婚纱这些杂念抛诸脑后，认认真真上
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