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肃的点了点脑袋,又重复了一遍。
“贤婿,为何要以老夫的背影为题目,为何不用……”李叔叔道该如何来形容自己那帅得掉渣的形象。只是拿手在跟并比划了下,悄悄的朝我问道。
“这个……”我有些哑口无言,谁让老舍写的《父亲的背影》那么出名,我不过是仿照他地标题,现下可好,李叔叔很不甘心自己帅帅的脸庞没被自己的儿子写下。
“其实,这主要牵扯着一个主题,是的,联想的主题,由岳父大人您的背影连想到您身为严父对子女地教导。让他们自己品味父亲为他们作的一切……”解释,顺便以老舍的《背影》为蓝本,向李叔叔描述了一位孩子,对于父亲亲情的迷茫渐到认知,感恩地过程。
李叔叔听得很是沉歌,表情略有些黯然。家大业大之人,自是有本难念的经,李叔叔半晌才从那《背影》蕴涵的寓意之中解脱出来。
决定在这等着自己地儿子考试完,也想亲眼瞧瞧自己在儿子的眼中倒底是怎样的。
“贤婿,你我手谈一局如何?”李叔叔邀请我下围棋?“小侄对于手谈可是一窍不通。不若我们来玩五子棋如何,又能开发智力……”大力地宣传着咱最拿手的,主要是为其规则我懂。可问题咱连小学六年纪的小同学都下不过,更何况于李叔叔这样喜好手谈的国手级选手跟他下,怕是等于是让李叔叔来虐咱。
五子棋,简单好学,但同样对于智力的要求很严格。至少,李叔叔被我连杀二十盘,输的两眼发绿,鼻子尖都冒起了白毛汗,很狼狈地模样,一个劲地怪火炉子热,笑的我肚子疼,只好悄悄地放水,让李叔叔赢了几把。这下他方才心理平衡了一些。
终于,一个时辰的时间到了。首先是李慎交了作业,嗯,按我所言,用白话文,自描自述地表达了父亲在他心目之中地地位,既严肃,又慈祥的父亲,虽然有马屁的嫌疑,但至少显得合情合理。看完了,点点头:“想,描写手法平铺直述,也还算是抓住了题目,中心思想也有了,嗯,能给你个良。”
咱不兴分数,至少,我对作业本和成绩单上的分数非常反感。在我的思维模式里我认为百分制教育体制是一个失败的典型,至少我上了初中之后,再来没拿过任何一科的满分,所以,我认为是失败的。如果拿我当初的成绩,按优,良,及格,不及格来分的话,至少,我能达到百分之八十的优,所以,比较之下,我更喜欢用这种方式来分我学生的成绩。
边上的李叔叔像是得了肺痨似的一个劲干咳,得,恭敬地递
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