第59章 讲课 是不是以为我在内涵你们？……

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快做了反应，所谓的反应就是法学院的院长，一个头发发白的老教授，他开了一个讲座，甚至允许学生录像直播.

挺正经一讲座，就是老教授不太正经，开口就一句：“我没想红，就是想看看现在多少人不懂法，又有多少人不讲道德。”

他从法律上全面阐述了下李浩所犯罪的刑法，但他的重点不是普法，而是通过普法说以下两个内容。

“首先，我要表扬一下我校学生詹箬，这姑娘很厉害啊，我敢说在场诸位十之八九没她的自我防护意识，也没她果断出手的勇敢，在保护自己的时候KO掉了坏人。我夸她也不单单是为了夸她，还是想让其他姑娘知道作为天生弱势的女性，有两种气质是要学一下的，第一，要有“老娘天下最美”的自信。第二，要有“你敢欺负老娘，老娘就跟你拼了！”的勇气。”

“其次，没有这两种气质的姑娘就一定错了吗？倒不是，我相信如果她们遇上这种事，却不能像詹箬一样解救自己，最终选择隐瞒，任由坏人欺负，主要有社会跟周边环境的责任。社会不能给予她们站出来揭露一切的后果好于被坏人欺负的预判，这就好比考试选A可以拿到50分但没人知道，选B后依旧只能拿到50分还要被一群不认识的人羞辱，这就是问题。那周边环境呢？假如一个人手上被烫伤了，留下一个疤，她疼过了，但疤还在，每天都能看到，每天都能想起它被烫伤时的疼，本来时间会淡化一切，身边一群人关心她，每次见面都问她手上疤痕疼不疼，转身又跟别人说她手上有疤特别丑，跟十个人说，这十个人里面总有一个又通过其他渠道把她曾被人烫伤的旧事重提，这就是往复的持续性伤害，也是社交的负面影响。”

“是不是以为我在内涵你们？”

“没错，你们现在就是在干一模一样的事。”

“这不犯法，但不道德，作为这个时代被国家跟社会寄予厚望的大学生，我希望你们对自己的要求不仅仅是不犯法，还要在品德言行上有所克制。所谓君子，不论男女，要予罪恶严苛，谴责之言如车马拖简不为过，予伤者宽容，忧他人之忧，寡言慎行，不繁于无谓的口舌。今日你对他人君子，来日亦有人对你君子。”

“所以说，那些相当不道德甚至可能还侵犯人家隐私的乱七八糟的新闻不要看，相信国家的判断，忠于自己的三观，别人云亦云，自甘堕落，既损自己的智商又暴露情商。”

“日子都还长着，且别嚣张放肆。”

“我说完了，法学院大二4班的人都站起来，