明扶提示您：看后求收藏（第74章 恐怖的作文,被五个非人类收养后,明扶,114中文），接着再看更方便。
请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能，避免出现内容无法显示或者段落错乱。
新的一天，小谷芋起床洗漱，吃完家长们精心准备的早餐后，被董胖送到了学校。
刚走到学校门口，小谷芋就撞上了一个同班同学，同学手中也拿着一只生态瓶，不过是用剪掉瓶口的塑料瓶做成的。里面零星游着几条小鱼，水中并无水草，只有小小的几颗浮萍。
看起来有些单调。
同学本就对自己没有找到水草的事情有些介意，这会儿看到小谷芋，自然也是先看他手中拿着的生态瓶，看了一眼，当即惊叹：“谷芋，你的生态瓶好好看啊！尤其是这个水草！”
玻璃瓶中，金鱼藻随着小谷芋的走路动作而摆动着，深绿色的一簇簇间附着着密密麻麻的晶莹气泡，还有银色小鱼在其间灵活地穿梭着，是一种非常梦幻的场景。
“谢谢。”小谷芋感谢对方的称赞。
同学也顺势询问起他的水草来自于哪里。
二人有问有答地一同走进了教室。
进了教室，小谷芋将生态瓶放进抽屉里，紧接着拿出今天早读课对应科目的课本，放在桌面上。
语文老师很快到来，布置了今天的早读任务，背诵一首古诗，每个人都要到小组长处签到完成。
小组长则是到语文老师处背诵。
语文老师说完，教室里很快就响起了朗朗的读书声。小谷芋记忆力极好，跟着大部队朗读两三遍后，就将古诗记牢了，前往小组长座位上背诵，成为全班第一个完成背诵的学生。
背诵完，小谷芋回到了自己的座位，并没有像有些完成任务后的同学那样开始浑水摸鱼，在早自习课上说小话。
而是接着预习课本后面的内容。
早自习结束，第一堂便是科学课。
科学老师对小谷芋的生态瓶很是满意，将它当作了教具，展示给其他同学们看。
不过小谷芋也没有特别在意，毕竟他一天就要得到好几次这样的称赞。
之后便是大课间，做完了早操，同学们稀稀拉拉三两成群地回到教室里，正准备喘口气休息一下，便见语文老师从门框后探出个梳着马尾辫的脑袋：“同学们，下节课是体育课对吧？”
她这一问，很快就惹得教室里的同学警觉起来，当即纷纷摇头，“不是不是！”
语文老师指着写在黑板下的课表，冷笑一声：“老师我还是认识几个字的。”
然后便是那句经典开场白：“你们的体育老师生病了，所以这堂课改成语文课，刚好最近学校里要举
本章未完，点击下一页继续阅读。