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笑道，“今天夫子正好为我讲过这个呢。”
原来劳不语确实没有什么教学经验，他也不敢胡乱教，就回忆自己刚入学时，他的先生的做法。
那位老先生是一代大儒，不同于现在绝对大多数教书先生味的掉书袋、填鸭式的教育，他老人家还注重因材施教、寓教于乐。
读书本就枯燥，上午读书的间隙，劳不语就顺带讲了一些自己刚入学时的趣事儿给他听。
他和山长是先生同时收的关门弟子，他们师兄弟因为年纪相当，入学时间一致，一直互相不对付，别苗头，但前头几个年长于他们的师兄，对他们两个小的却是极宽厚的。
人对童年时美好的事尤为记忆深刻，劳不语捡了几件趣事儿说与他听，顺带联系着《三字经》中那句‘亲师友，习礼仪’一起给他讲解，引经据典。
可不是让穆二胖对那样的氛围心生向往起来？
不过高兴归高兴，穆二胖还是道：“这事儿咱们做不得主，还得问过先生才是。”
小家伙读了快一个月的书，如今是越来越知道礼数上头的东西了。
沈翠心里高兴，替他掖好被子，点头道：“这是自然，所以晚上等劳夫子回来，我就会和他商量这件事。”
后头穆二胖歇午觉，沈翠就开始物色2号养成对象的人选。
首先想到的，当然就是上次在书院街馄饨摊旁，从她身边经过的那两个少年。
兄弟俩衣着华贵，一看就家中显赫，不缺银钱，更难得的是一个资质85，一个资质88，简直是不可多得的人才。
尤其是那个弟弟，为了拜入劳夫子门下，连青竹书院的招生都不愿意参加，完全就是劳不语忠实拥趸。
打着劳不语这块金字招牌，他肯定是愿意呈上束脩，来当他的学生的。
而且他兄长既然带他去参加书院招生，则也证明他有一定的才学在身上。
拢共就那么几个隐性要求，那少年一下子就符合了三个。
只剩下性情品性方面需要考虑。
可以说若是劳不语同意下来，这就是目前沈翠所知晓的人里头的最优解。
不过县城说大不大，说小也不小，几千常住人口，想找一个不知名不止姓的人，无异于大海捞针。
唯一有线索的，大概是他兄长当时说了一句“今儿个是我们书院春招的最后一日”，也就是说他是书院的人。
去书院找人倒是简单许多，但那不是有穆云川在书院嘛
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