第139章
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个预防针，别对他的教学产生太大的期待。
无论是萧善诗还是韦子耀两个人当然都不在意，但凡这些孩子能学到猞猁狲一半的本事都能受用无穷了。
当然最主要的是他们两个也就比文盲强一点，哪儿敢对骆时行指手画脚？
他们走了之后，教室这才真正安静下来，算是步上了正轨。
骆时行环视了一圈小萝卜头们，想了想说道：“大道理我也不跟你们说，你们也未必能够听得懂，你们只要记得，想要不被困在这片山里的一亩三分地之中，就努力读书，只有走出这片山你们才会知道这世界有多么大。”
说完这句话之后，骆时行顿了顿，不知道是不是他的错觉，为什么这话说得仿佛他是来山里支教的老师呢？
不过说起支教老师，骆时行就不由得想起后世一位传奇女子学校的校长，她那一段名言真的是振聋发聩。
不仅能激励她的学生，就连骆时行听了都觉得豪情万丈。
可惜，那些话不能说给这些小萝卜头听，这些小萝卜头未必听得懂是一方面，更重要的是被大唐的官员知道了怕是会引来杀身之祸。
小萝卜头们听的都很认真，骆时行最轻松的就在于教的都不是熊孩子，其他几个孩子小小年纪都经历了诸多困难，早早懂事。
至于阿勒真的三个孩子……骆时行大祭司的身份就足够压制他们了，这个年纪说大不大说小不小，对神话接受的程度倒是挺快，他们来之前阿勒真也叮嘱过。
孩子们不捣乱不叛逆，骆时行就决定直接进入教学时间。
然后他面对着年龄参差不齐的学生，沉默了半晌叹气：“还有，你们之前学过什么都忘了吧。”
他决定从头开始教，要不然进度不一每个人跟单独教学也差不多了，怕不是要折磨死老师！
而最适合小孩子启蒙的就是《三字经》了，顺便也给这几个孩子洗洗脑。
无论是程敬微还是萧善诗跟韦子耀，他们的世界观都形成的差不多，韦子耀还好，老实忠厚一些，程敬微跟萧善诗这两个人说天生反骨都不冤枉他们。
这俩已经不太好掰了，这几个小一点的可不能再步后尘，要不然骆时行每天都要担心他们又做出什么出格的事情。
《三字经》通篇字数不多，骆时行也没着急让他们写字，而是先让他们背牢，便每天都带着孩子背书。
这段时间程敬微也没做什么，整天无所事事的养伤，他自己倒是觉得那些伤没什么
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