青史尽成灰提示您：看后求收藏（第五百八十二章 太子的高光时刻,大明第一臣,青史尽成灰,114中文），接着再看更方便。
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懂了，你的意思是要想控制住一个天子，约束住他的行为，就要从小教育，反复叮咛，让他接受这一套东西，哪怕坐上了龙椅，也不敢使用手中的权力。就像宋仁宗，宋神宗，他们当真要杀那些阻挠变法的老臣，也是手到擒来，只可惜，他们是被驯服了，不敢作为？”
张希孟笑道：“夫人果然睿智，理儿就是这么个理。不过把天子提前驯服了，也有好处，就是他不会乱来。但我总觉得值此大有作为的时候，弄一大堆的条条框框，用各种所谓学说，灌输进太子的脑袋里，提前规制他的行为，不算合适。”
“那按老爷说，应该什么都不教最好了！可，可明明有那么多人教太子啊！”
张希孟无奈笑道：“我也不能说什么都不学啊，没办法，就什么都学点吧！反正我不掺和，让他们教，那几个人也没法说他们教的就是对的。”
江楠咀嚼了好半天，才把丈夫的思路弄明白。
储君教育的事情，绝对是牵涉到了方方面面。
因为能影响未来天子的，也就是这段时间了。
假使一个跟各方都没什么关系的混不吝，空降龙椅，哪怕只是一个人，也能杀得百官人仰马翻，无他，就因为他是皇帝。
详情可以参考朱厚熜。
其他的皇帝不是做不到，而是很早开始，就被人用层层束缚，牢牢拴住了。从想问题的模式，到获取消息的途径，再到身边信任的人，一层一层，一道一道……在这种情况下，就算手握着倚天剑屠龙刀，也只能拿来削苹果皮，根本没有用武之地。
所以在张希孟看来，太子的问题不是怎么教，而是如何不教……可他又没法跟别人说，这话就算让朱元璋和马皇后听了，都会翻脸的。
没法子，只能退而求其次，反正你们乐意灌输什么就灌输什么，只要我这个正牌老师不发话，不让太子形成定式，就还有挽回的余地。
“那，那你到底准备怎么教啊？你还要做点什么吧？总不能什么都不做吧？”江楠迟疑道。
张希孟认真想了想，“就跟他爹一样吧！继续灌输！填鸭教育法！但愿老天保佑！”
江楠傻眼了，这叫什么话啊？
求老天保佑，敢情你也不知道效果如何啊？
正如张希孟所说，谁也不知道怎么教出一个合格的天子，毕竟皇帝这个行业，不是批量产出的，不存在通用教材，还能怎么办？
就算张希孟的想法不靠谱，也只能将错就错了。
果
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