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明公事公办。
这种态度可能让一些家长觉得老师在端着架子，但能靠着气场镇住场面，减少不必要的重复交谈和叮嘱。
上次家长会的时候，家长们还对裴灼有些陌生，不好意思问太多。今年彼此都熟悉，追着他提问的人便围了一长圈。
学生们已经收拾书包准备走了，这时候看见家长们这副样子，其实都有些尴尬，又不好说什么。
“裴老师啊，我们家孩子要打算考托福，这个托福啊我怎么听人家讲得说很容易被刷下来啊？”
“裴老师裴老师，我们家囡囡怎么英语成绩又退步了？她跟我说上课内容都没听懂，是不是您讲得太快了！”
“哎哎我先来的，我先说。这个我们几个家长私下沟通了一下，感觉您讲得深度不够，最好加一点课外拓展，您看现在高考不都有四级词汇了吗，要不再安排……”
陆凛被另一群人围着，好些家长还把孩子也拉过来，生怕他认不出来该重点照顾的是哪一个。
他在混乱嘈杂声中看向人群之外的裴灼，定了定神。
裴老师拿出了一叠小册子。
小册子只有巴掌大，红蓝黄三色，揣在兜里就可以带走。
这些册子提前两周就被全部准备好，数量充足内容详实。
“都不要急。”他慢慢道。
“红色是我写的出国考试科普，蓝色是本学期课堂内容的落实情况，黄色是拓展内容，可以带回去给孩子们背。”
家长们如释重负，涌上前几乎是抢礼物般拿走不同颜色的说明册。
他们来就是盼着得到些什么，裴灼一捧出实质性的东西，无异于给了他们皆大欢喜的满足。
“太好了太好了，我还带了笔记本过来，就是怕记不住！”
“那我们家孩子该拿哪个颜色的啊？”
有人狐疑着打量这个册子，正反看两遍，还以为他在给哪个辅导班打广告。
部分当爸当妈的根本不顾自家孩子什么情况，三个颜色全都各抢一份，差点把体型偏瘦的家长挤到座位上。
“最后一页都有评估表，如果您还有问题想要咨询，让孩子把这个测试写完再来找我。”裴灼不疾不徐道：“要针对孩子个体的情况再做判断，对不对？”
“对的对的！”
“我现在就去让孩子做，等会来找您！”
“老师那个册子能再给我两份吗，我怕家里那混小子弄丢了！”
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