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定要定一家五星级餐厅，请全班同学吃饭。
气氛一下子热烈了起来，剩下的学生纷纷涌了过去。
班主任也一一跟他们对话了，拿着一张记好的笔记本，把他们的毕设成绩报了个八九不离十。
这时，克里里突然注意到了坐在角落里面，还在埋头编程的明言。
“怎么，在算自己的最终成绩吗？”克里里走过去，居高临下地看着他，“别这么害羞啊，也过去问问自己的毕设成绩吧，毕竟是理论课接近全满分的大学霸呀！”
明言挑了挑眉。
班主任却是跟着克里里走过来了，笔尖顺着笔记本划了半天，总算找到了明言。然后脸色一下子变得有点难看，说：“明言，你的毕设评分还没出来。”
后面传来了窃窃私语声。
“听说是需要复审。”班主任干巴巴地说，“好好努力吧。”
克里里露出了幸灾乐祸的笑容，声音变得更加洪亮：“老师，你是不是弄错了呀？明言可是我们班的大学霸，毕设怎么可能复审呢？要被挂掉的毕业设计才会被送上去复审，明言的毕设虽然发挥不好，但肯定还没有到要挂掉的地步吧！”
班主任犹豫了一下，说：“其实……”
“还有一种可能，”明言淡定地说，“六个评分老师之间存在争议，分数相差过大，必须交上去复议。”
克里里皱了皱眉，说：“哈，从来没听说过！大学霸，你最好接受现实吧，不然落差太大，明天可不要哭成一只小狗喔。”
说完，他还笑嘻嘻地抬起两手，学习道：“汪！明言，汪汪！”
跟班们嘻嘻哈哈地走了过来，簇拥着克里里，众星拱月地走出了教室。
剩下的学生们还不至于落井下石，但也不知道怎么安慰明言，只是远远地用怜悯的眼神看着明言。
他们小声议论了起来，小心地没让明言听到。
明言摇了摇头，继续自己的工作。
这时，教室门口却探进来一个脑袋，左右望了望，说：“请问，明言学长在这里吗？赫斯特老师喊他过去答辩。”
“在。”明言有些讶异，保存好工作以后，合上终端电脑。
有人问道：“会不会搞错了呀，他不是昨天就答辩了吗？”
传话的学生说：“没有搞错，今天是复审。教育部来了一位老教授要看明言学长的毕设作品，老师们快要吵起来了，赫斯特老师说让明言过去一趟。”
众人
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