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“你们好，我叫何书喜，今年上小学三年级。”
梁恒看到师姐这么正经，也端起了架子，“我叫梁恒，今年小学二年级，以后你们要喊我师兄知道不？”
平平安安说了声好。
葛光已经好多年没有教过这么多孩子学习琵琶了，在原地走了几步，沉声道：“从今天开始，知远和知微就加入到咱们学琵琶的行列中，师门之间，亲如一家。你们以后要担起师姐师兄的责任，爱护师弟师妹，同时也要督促他们学习。”
“现在我说的三条规矩，你们务必要牢记于心，第一要对琵琶始终怀有敬畏爱护之心，他们就相当于是你们的家人，第二，学习过程中……”
葛光三条规矩说完，蔡兰初也回来了，平平安安听了那三条严苛的规矩，此时再看到她身后没有跟着人就知道爸妈肯定走了，心情更为复杂了。
四个孩子进度不同，但都处在学习基本功的时候，多听一遍没什么。
葛光让他们四个人围着自己站成一圈，怀抱琵琶，先给他们粗略说了下琵琶的知识，这方面的知识他没有说太详细，主要是因为这个年纪的孩子说了也记不住，还是实际操作下来他们更有印象。
理论知识说完以后，葛光让蔡兰初拿了两副义甲，教平平安安怎么佩戴，佩戴完成开始教他们正确的弹琵琶姿势以及抱法，这些内容基本用几分钟就讲完了，葛光让他们抱着琵琶维持正确姿势十分钟。
他去喝了口水，回来以后开始教他们指法，“弹琵琶基本功非常重要，这方面要你们勤加练习，首先第一节 课我们先来讲弹和挑。”
这跟幼儿园太不一样了！
平平安安光是保持正确的抱琵琶姿势就已经开始累了，懵懵懂懂跟着进度学习，课讲完以后，就是葛光一个个单独辅导的时间，他们俩时刻不敢放松，结束以后，兄妹俩跟虚脱了一样。
葛光把杯里的水喝完站了起来，拍拍手，高声道：“好了，这堂课讲的我相信大家都记住了，回去好好练习，下节课来了我检查。”
四个人高声回答：“好！”
葛光让他们坐下：“行，休息会儿吧。”
平平安安这才放下琵琶坐到石凳上，从来没有过这么高强度的学习，脑子和手都要动，他们俩双眼呆滞看着前方，一直没有说话。
梁恒戳了戳平平，“怎么了？”
平平笑容苍白，“没事，就是有点缓不过来。”
何书喜安慰道：“第一堂课都这样的，
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