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是很恐怖的一种感觉。
我始终觉得,一个人眼中的世界是什么颜色的,只能由这个人本身去发现去看见,别的任何人都没有资格在白纸上涂画。
我不过是比这些孩子们早出生了几十年,我能做的只能是陪着他们去寻找他们自己的色彩,在他们即将迷失的时候作为老师扶上一把,成为孩子们随时往后看时都会站在那里的后盾。
我不能去试图把他们变成我理想中的好孩子。
正因如此,我也无法坐视别人在小十这张白纸上涂色,无法看着这个本性温柔的男孩变成他自己都不认识的模样!
下午我们从水族馆离开,经过石桥的时候,有人在那里似乎是想跳下去,我吓得很快就跑过去劝他下来,最后还差点被他拉着掉下去。
好不容易一起上来了,一直远远地站着的小十却又问了我一次为什么。
我能看出来,小十真的不理解在那个人想拉着我一起跳下去的时候,我也没有松手的事情。
因为我看得出来,所以更生气了啊!小孩子就是一面镜子,倒映着镜子外面的大人,小十又是那样某种意义上来说单纯得可以的孩子。这样的话,让小十连救人的行为都无法理解的大人,到底是……(后面的字被涂成了一片黑色,完全辨认不出原本写了什么)
送小十回酒店的时候没有看见他家大人,明天再碰碰运气吧。
】
【11月14日
木曜日
今天还是没见到小十的家长,运气也太差了吧我?!明天最后再试一次,有些话必须也只能和大人说啊……
记得高明上次放假回来的时候,提到过学校后面的山很漂亮,所以今天就带小十去那里了。以前没注意,今天一看确实很美呢,站在山顶还能正好看见一整个学校,天台上园艺部的同学也看见我了,还挥着小铲子和我打招呼。
我把我带的班级位置指给小十看,他看完以后认认真真地在一旁的树枝上绑了根红丝带做标记。
说是‘有一个想让他也看见这片风景的人’,那个时候我还以为他说的是爸爸妈妈,直到下午我们去了市里最大的图书馆,小十握着笔端端正正地坐在桌前,看起来像是想写东西,却又不知道写什么。
我问了以后,小十很快就告诉我了,他说自己是有哥哥的,但哥哥身体不好,被看管他们(为什么是看管?小十没有回答我这个问题。)的人关在治疗的地方。
就连他也是误打
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