第二百五十四章 人间正道是沧桑吗？

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间修炼？我们怎么有时间研究那些高级阵法和高级魔法阵？

学校里的那群家伙根本就不懂，新校长更是不懂！越是到了高级课程，越需要花时间去仔细有针对性的进行专课研究。而不是像现在这样，泛泛的无限的增加科目。

今天我去跟那个新来的王校长反应这个情况，告诉他这个道理，他，他居然骂我是‘刺头儿’！这是什么狗屁校长，对一个提出宝贵意见学生他怎么能说出这样的话来呢？”

“噢！”

听到润东哥抱怨出这大堆内容，我终于明白润东哥生气的原因，原来是润东哥主动去找校长，私下里，以提建议的方式来提出他发现的问题。

这对于润东哥来说是很罕见的举动。

我知道，以润东哥以前的脾气，他发现问题一定会大吵大嚷的提出来，恨不得让所有人都知道，而这次，润东哥的这种提意见方式已经算是非常非常文雅了，已经算是很尊重对方的态度，毕竟他还有记大过的处分背在身上，甚至我怀疑，润东哥还希望用自己如此积极提出宝贵意见的方式来获得新校长的认可，从而撤消他记大过的处分。

可没想到，他表现出来如此积极和谦卑的态度却换来了对方的蔑视和敌意，这是热脸贴到冷屁股上了，当然会让润东哥大为恼火。

不过我们已经听说了，这个新来的校长比之前张校长的业务水平更差，对学校管理的事情更是不了解，而且他增加学生课程的目的恐怕另有原因。再加上润东哥身上背着记大过的名份，当然会被新来的校长认为，这是‘问题学生’来没事儿找事儿的，是来找麻烦的。

我知道润东哥是好心，见此，我只得安慰着润东哥说：

“不要和他生气了，不值，他们安排的课程不合理，我们只管学习我们有用的就好，不用理会他们安排的课程内容。”

这是我应对这类问题的一贯做法，我依然是用着自己上有对策下有对策的态度来应对这样的事情，所以我没有觉得课程很紧，我认为我的办法是聪明和灵活的。

但我也猜到了，润东哥一定不会接受我这样的方式，他不想做表面上敷衍的事情，他依然想直接叫板学校的不合理制度，这才是他的内心，这才是他的处事风格，他总是想从根本上来改变眼前遇到的问题，想让每个学生都从制度的改变上受益，他的内心依然是希望学校中每个学生都强大起来，只有改变了不合理制度，才会让每个学生都不再受到之前制度的牵绊。

这应该是我和他的不同。