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分都是不达标的居多。
而让李毅意外的是,经济最为发达的岭南省,很多经济排名靠前的市,其教育条件也是诸多不达标。
前往岭南省督导工作的人员向李毅汇报:“我感觉那边的人不太重视教育。家长是这样的,老师也是这样的。他们大都是本地人,家里因拆迁或土地征收,坐拥巨大的财富,家长们成天忙着搓麻将和休闲游玩,孩子们有花不完的零花钱,没有感觉到读书能给他们带来多大的好处,大都沉迷于电脑游戏和街机游戏机里,上课就是为了完成任务,吊儿郎当的。总而言之,整体的学风并不是很好。”
李毅道:“你说的这个情况,很特殊!也具有典型性。改革开放之后,有一部分人,先富了起来,但富了之后,该怎么做?是天天游手好闲,还是该有更高的人生追求?很多人并没有一个明确的目标。拆迁的那一代人,文化素养普通都不高,在教育后代子女上,也就没有好的方法,更没有正确的观念。这个现象,值得我们三思,此事将成立专门的研讨组,进行单独讨论。”
总体结果来看,各省存在的问题都比较多,虽然各有不同,但很多大问题都是相似的,譬如学生饮食和营养问题,还有最为突出的,就是上下学路程过远以及校车安全问题。
听取完汇报之后,李毅进行了督导工作的总结,做了重要讲话,表扬了各位督导员的辛勤工作,说有些同志在京时还是白白胖胖的,下去一趟再回来,就变黑变瘦了,这种认真的工作精神,值得大家学习。
与会者都相互看看,发出一阵大笑声。
这时,马林猫着身子走过来,附在李毅耳边,轻声言语了几句。
李毅点点头,表示自己知道了,然后挥挥手,示意他先出去。rs
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