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后能不能做个合格的教师呢?

每个实习学校都会安排学生的公开课,伊敏的公开课表现很成功,受到听课老师的一致好评,但她上的主题班会课就大大不如江小琳了。她的安排是她一向的作风,程序清楚,条理清晰,但没什么煸情的部分,一节班会很平实地开完了。江小琳在这个环节则成功调动了班上所有学生的参与热情,也让李老师大加赞赏。

实习总结时,李老师很客观地指出:邵伊敏同学可以做一个相当称职的任课老师,但需要注意调整自己的距离感;而江小琳同学授课技巧有待加强,但具有高度责任心和工作热情,适合做班主任工作。

应该说这个评价来得十分公允。

大家带着各自的实习评语返回了学校,学校进行了评选并召开了总结暨表彰大会,邵伊敏和江小琳两人都上了优秀实习生名单,教育实习圆满结束,大家的大学生活恢复了原状。

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