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们都会听爹的话，乖乖养身子！”
“那好，现在你们两个人一人背一句，把三字经背给我听，学会了爹再教你们一首诗。一字不错有奖励！”林如海神神秘秘的拿出一个匣子，里面装着逗孩子玩的小玩意儿，两个孩子看到就高兴的开口背了起来，三字经朗朗上口，二人早已背熟，当真是一字没错。
林如海坐到书案前，打开自己列的教育规划在《三字经》后面的两个格子里划上对号，代表两人的进度。待他们话音一落，就笑着拍手鼓掌，连连夸赞了几句，将匣子里十个不同的小面人送给他们玩。他前世给人当家教时专门研究过当时的教学，无意中记住了幼儿园的精英孩童教学模式。现在结合古代的教育定了个教育规划，看起来效果还不错。
他觉得童年就该边学边玩，真正认真教的东西该在七岁以后，像那些长篇经史和刺绣之类的东西就等孩子满七岁后请擅长的夫子来教，同时他也会教他们一些医术，不说将来多会治病，起码自家后院不能出现随便下药的事来，这样他才能放心，感觉古代真不是随便能穿越的啊，活的真不容易。
林如海让他们玩了一会儿之后又教他们背诗，中间偶尔喝些水吃些点心水果，到晚膳的时候，两个孩子已经能在他提醒的情况下把诗背出来了，教聪明孩子就是有成就感！林如海笑的很骄傲。
饭后将孩子们送走，林如海终于静下心来给皇帝干活了。他让观砚守在门口，磨好墨一脸严肃的开始写密折，观察几个官员这么多天，林如海对他们私下的去向和规律已经了如指掌，加上偶尔在酒楼、茶楼遇到时带着催眠性质的套话，他已经清楚的知道哪个人属于哪个派系，听命于上头哪个主子。他想，皇上这会儿要的也不是实质的证据，他需要把实情报上去就好。
官员的意志力强，弱点不好抓，他暂时还无法成功将他们催眠，顶多引导他们透露点不太机密的消息，若将来皇上为难他让他找证据，他恐怕还得多管道齐下，想个不危及自己的消息才成。而这次他之所以上报消息，一是怕拖久了皇帝不高兴，二是他发现他监视的人里有三人都和甄家有来往，这说明这边的官是小鱼，甄家是大鱼，而甄家有太妃在宫里颇得太上皇宠爱，这事儿必须上报请示下一步，他可不想当炮灰。
有时候他都怀疑自己不是穿到了《红楼梦》，而是误穿进了《李卫当官》！这悲催的人生真是酸甜苦辣俱全！
林如海写完后将密折封起来，去了王太医的住处，王太医正摆弄几味药对着医书研究什么，见他过来便
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