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玩”的人惨不忍睹,这就是历史和人的关系造物主造成人之初就看透人的恶样,所以要轮回

穷人要自尊,要团结,要自省,要反思孩子有难,当长辈的该出手时要出手,掏一二个角子,让孩子中午安心吃个白面馍,否则, 天地不仁!于心不安哪!总不能让孩子饿着肚子给俺们找乐子?这哪像大老爷们干的事!

不知是谁向圈里扔角子了,引发了第二波扔钱潮一霎间,铜钱,纸币,劈里拍拉从场外各个方向飞来小猴子见状欢喜雀跃,忙不迭地一一拣进布兜两个孩子终于被围观群众一片爱心感动得热泪盈眶

班主任也感激涕零,为自已成功担当第一堂“主持”百感交集:他有成就感了,他终于完整交出一张自主创业的答卷,挣到了钱不是企求别人施舍,而是用自的文化产业劳动所得换取诚然,不免有些幸运成分,所幸他们来到一个民风淳厚,爱心四溢的地方,得到客家的厚爱想到此,班主不时向四周观众报以微笑和挥手致意

土围子里的人开始松动,有人在挪步了,

此时,一个人站出来,双手抱拳作拱,快步走向班主,道:“师傅,且慢收场!”随即,来者又向周遭的人们喊道:“各位大老爷们请脚下留步,不要离场”

班主见有人迎面走来并示意他停止收摊,不解其意,心想:突然杀出程咬金?来人意欲何为?本欲准备离去的一拨人也停下脚步,回头观望

来者也是位少年郎,班主估摸比他的小男生至少高出半个脑壳,约十五岁左右男孩子这个年龄正是往上窜的时候,虽然身板长起来了,但一张稚气未脱的孩子脸,加上五官配搭露出的憨厚气息,使班主心里顿时宽松了许多

佛学上有句话叫:相为心生,意思是一个人的心地从他的容貌可见一斑班主有心问道:“这位小弟何方神圣?敢情是有事找我?”又道,“我们初来乍到,不熟本地规矩,如有冒犯,请多包涵”班主讲了一通客气话,深谙谁的地盘谁做主的潜规则一些好事之徒,闲来无事,见此间有“戏”,渐渐围过来听“壁脚”沪语,意为打听他人动静

小伙子自我介绍道:“在下姓张名东,已在此恭候多时,”

原来张东的小算盘是这样拨拉的:他想与班主面谈,加入他们的班子,做一档节目,这样至少有个依靠张东在家时有兄嫂罩着,基本过着饭来伸手,茶来张口的平和日子,谈不上富裕,但也四平八稳突然间他决定要出去闯世界捞生活,出门方知万事难了但他不会打退堂鼓,独立生活关迟早要过,迟闯不如早

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