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了才喊她。
顾湘睁眼一看天都黑了，赶紧起来洗了把脸，花了十分钟吃完了晚饭，准备赶作业。
顾妈妈看她这样就说：“写不完就别写了，你这次是学校有事嘛！有原因的。”
顾湘也觉得写不完，“我先写英语和语文，数学来不及就不写了。”
蒋老师作为班主任是肯定能理解她的，但是其他任课老师可能这件事都不知道。
顾湘一口气写到晚上十点，中间累了就出来在客厅里转了几圈，这才总算把语文和英语赶好了。
数学的家庭作业是一份计分很正式的试卷，平时怎么也要做一个多小时。
顾湘脑子里都是浆糊。
她准备跟唐露露对对英语答案，但是看着空白的数学卷子，她也想让唐露露给她把数学也报了。
后来想想还是算了，这么大年纪了还抄数学作业，感觉太羞耻了。
第二天顾湘收英语作业的时候，就发现宁鹏，柴子御和陈悦都没交。
她数学作业没交，柴子御也没来问她。
她就直接把收好的给王老师送去了，还把周末出去比赛的事情说了说。
王老师对着顾湘态度还是很温和的，但是作风是一贯的严厉：“早知道了，你们蒋老师来跟我打过招呼了。我今天上课就不讲这个卷子了，你让她们回去补上，明天交过来。”
任老师和蒋老师就都好说话多了，还是按照以往的习惯，上课前把交上去的作业改了，然后课上讲作业。
他们几个没写的，就课上一边听一边用红笔写上去。
数学课上完的课间，蒋老师就把顾湘喊过去了解情况了。
顾湘就把大概的情况都说了说。
蒋老师就笑着问：“听说咱们班还跟2班闹矛盾了啊？”
顾湘说：“算不上矛盾吧。大家都想先上场，一共三四十个人比赛，又都是弹得差不多的曲子，肯定想给评委老师留个深刻的印象。”
其实不论是待人还是接物，首因效应还是很重要的。
尤其是在展现拉这么长的比赛中，第一个上场的只要不犯大错，肯定能拿到一个保守的不错的分数。
如果这第一个上场的还特别出彩，没有后面来分她的光的话，第一名是很有可能的。
可以说是一个容易出彩，也容易泯然众人，更容易出糗的位置。
但是比那种挤在三四十个人中间，连个印象也不能给老师留下的位置好太
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