」

「省前一百考上的！

」被质疑的姑娘两腮瞬间鼓起，像是应激的河豚。

可以质疑她不够聪明，也可以质疑她做题速度与想不出最优解的解题方式，但绝不可以质疑她学生时代的努力。

黎听学生时代是老师公认的很有「灵性」的学生，但这种「灵性」又和以付屿阔为代表的，那种「慧根」型学生不同。

她的灵性需要来自师长的点拨，讲透的题她能学会，甚至能举一反三，此後再遇这类题也能轻松写出。

但那时候付屿阔属於，单元课讲完，他自己就能套着公式与老师三言两语的点解，独自流畅做题。

高三那会儿，几乎每晚，黎听都要刷题刷到深夜，大少爷也会「大发慈悲」地陪着她——在一旁畅快淋漓地打游戏。

所以，他们之间最大的区别就在於，黎听绝对算得上勤奋努力型选手。

没有人能否定那一千多个日夜，她刷成山的卷题！

没有人！

付屿阔嗤笑一声，往一侧偏了偏头，「过来。

」

黎听茫怔了一瞬，没明白，「嗯？」

付屿阔看着她，重复道：「到我这边来。

」

院落中的风铃在风中「叮叮当当」作响，泳池边沿以灯丝造景的景观植被，摇摇晃晃，形成一片浮动的灯光海。

黎听没说话。

像是猜透了她脑袋里在想什麽，付屿阔补充道：「有客房。

」

黎听其实没想这麽多，但经他这麽一说，倒显得她像是有所企图一般。

耳朵温热，「我是想说，我翻不过去。

」

隔墙虽低，但对她来说还是有些难度。

付屿阔看了眼中间的白墙，走过来，对她伸出手，「我接你。

」

黎听看向他伸过来的手，骨骼鲜明的腕骨，脉络清晰，坚固有力。

走至墙前，抬脚踩上墙顶，墙面做了磨砂处理，细碎砂砾掺进粉刷的油漆中，稍不注意就有蹭伤的危险。

付屿阔握住了她那只悬在半空，毫无依靠的手。

宽阔乾燥的掌心与她因紧张而微微汗湿的手掌贴合。

黎听全身心的注意力都在脚下的动作上，无暇腾出思绪。

刚刚看他来去自如，抬腿就直接跨了过来，怎麽到她这，爬起来还这麽狼狈?

另一只脚终於在付屿阔的支撑下，顺利踏上了墙顶。

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