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“我们能影响一部分学生，但是不可能改变每一个学生的命运。”
“你现在特殊时期，自己的身体最要紧，把教学做好就行了。”老教师委婉地劝徐老师不要管。袁金来这样的问题学生，徐老师已经努力了三年，都没有见到成效，现在大着肚子何必在这上面费心呢？
徐老师做不到不管，但是也真不知道怎么管。
袁金来这个学生已经“疲”了，老师教育批评、罚站罚卫生、叫到办公室，甚至请家长……哪一样都不怕，脸皮越来越厚。
直到今天，林笑一句话把袁金来说哭了，徐老师突然发现还有能触碰到袁金来内心的事。
徐老师决定今天不把袁金来当做不懂事的孩子，把他当作一个平等的大人来对话。
“既然你知道这些是错的，为什么还总是这么做呢？”
徐老师对林笑和陈冬青说道：“你们两个可以先回教室了。”
“啊？哦……”徐老师突然叫林笑回教室，林笑一时间竟然舍不得走？
徐老师的问题，林笑也很想知道答案！对呀，为什么呢？她太好奇了！
林笑和陈冬青偷偷交换了一个眼神，陈冬青也很好奇，两人磨磨蹭蹭地走出办公室，关门的工作故意很慢。
徐老师的声音从门缝里传出来：“因为你知道这么做可以让自己得到更多的关注……”
林笑和陈冬青不约而同地止住了脚步，都很想听徐老师接下来说什么。
“你最近总是起哄班里的男生和女生，因为你发现这个新的恶作剧‘效果更好’。”
袁金来愣住了。
徐老师怎么知道的？起哄班里的男生女生，同学们的反应更加气急败坏，有人脸红、有人跳脚，甚至平时文静的女生也会因此在走廊里追着他跑……袁金来从中得到了以前没有过的满足感。
徐老师心平气和，娓娓道来，语气比任何一次批评他的时候都更平和，但是袁金来不知道为什么心里越来越慌。
“袁金来，你在进行这个新的恶作剧时从同学们身上得到了自己想要的反应。”
“但是你有没有好好想过，你想要的真的是这些吗？同学们生气、跳脚、反过来骂你打你……”
“如果你想要的真的是这些，为什么刚才林笑说没有人喜欢你，你会哭呢？”
“袁金来，弄明白你想要的究竟是什么吧。”
“你得到的东西根本不是你真正想要的，所以你只能得到一
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