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发表，对笑笑以后上初中什么的，肯定有好处。”林跃飞说道。
“发表这样一篇数学小论文，比发表什么诗歌啊散文啊有用多了。”
当然能发表诗歌散文的小学生也是凤毛麟角，反正林跃飞身边没见过，但是现在的大环境就这样。
“就像奥数比赛获奖，比作文比赛获奖含金量高。”林跃飞解释道。
听林跃飞这么说，吕秀英脸上露出了然的神色。
“不管最后能不能发表，老师让林笑写这样一篇数学小论文，刘老师和陶老师一起帮她修改，这个过程就很锻炼人了。”林跃飞说道。
吕秀英听到林跃飞的话，连连点头：“对对对，不管最后能不能发表，锻炼一下肯定有好处。”
吕秀英问道：“马上中秋节了，咱们要不要给陶老师送点月饼？”
陶老师对林笑这么用心，吕秀英觉得应该表示一下心意。
林跃飞说道：“我打听打听吧。”如果陶老师和以前的徐老师一样，坚决不收学生家长送的东西，他们去送东西反倒给陶老师添烦恼。
两个老师让林笑写的小论文，林笑坐在书桌前一晚上也没写出来，她完全不知道该怎么下笔。
拧魔方不就是那么回事吗？
拿到魔方之后多看几眼，不就知道该怎么拧了？
林笑费尽力气也没教会陈冬青，现在两个老师还让她写小论文教会读到这篇小论文的读者们。
她面对面教陈冬青都教不会，怎么能通过报纸和杂志教会读者？
“林笑，老师让你写的小论文，你写了吗？”陶老师等了几天没等到消息，主动问林笑。
林笑摇头又点头，交给陶老师一个本子。魔方一步一步又一步，应该怎么拧，林笑全都画在了本子上。
陶老师翻着林笑的本子，刘老师在旁边看，一页一页又一页……全都是林笑用水彩笔画的小方块。
画到最后，水彩笔都没水了，白纸上只剩下浅浅的颜色。
整整十来页，除了林笑画的魔方之外，没有写一个字。
两个老师哭笑不得，这哪里是小论文？
这是水彩笔画的“魔方秘籍”！
“林笑，你能不能不要画画，用语言总结一下魔方的规律呢？”刘老师问道。
林笑的小脑袋摇得像拨浪鼓一样：“我不会。”
陶老师在旁边补充道：“也不是说不让你画画，你可以少画一点示意图来帮助说明，
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