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不是为了给自家宿舍省电？
现在个顶个的都是积分节省小能手，恨不得把每一分都穿在肋骨上似的。
而这时候，他们也终于找到了间空教室。
纪良拿出手机，通过系统APP给自家老师发了个位置，没过多久楚老师便来了。
不过楚老师并没有去弄投影，而是道：“既然现在上课的只有两位新同学，那我们就简单直接一点吧。”说完，就坐到了他们旁边。
然后，曹主簿和聂瑞就看到，他将一个板子放在了他们面前。
主体黑色的，四周有白色的边框，看上去异常平整。
聂瑞好奇问道：“这要怎么用？”
而曹主簿没有立刻开口，因为他反思了一下自己刚刚在食堂的表情，觉得自己着实不够端庄。
尤其眼前对着的是仙人，他总不好老是一惊一乍。
不仅会有损德昌郡的形象，还容易冒犯仙尊。
于是这会儿曹主簿心中好奇，可到底没有问出口。
楚老师没有直接回答，而是伸手在上面摁了一下。
下一秒，板子就亮了起来！
随后就是一条有关于红薯栽培的宣传片，还伴随着讲解的声音。
两位原住民哪里见过这样的阵仗，登时愣在当场。
特别是曹主簿，刚刚还在自我催眠“我要矜持我要端庄”的，结果这会儿脱口而出就是一句：“天爷啊！”
这上面的影像格外清晰，俨然是有人正在拿着一株秧苗讲解的模样，而这个人摆明了是年轻版本的楚老师。
旁边则是字正腔圆的声音道：“是什么令红薯亩产极高？是什么让红薯又大又甜？又是什么帮助红薯得以丰收？敬请收看琅云农学院自制科普栏目《走进红薯》。”
纪良：……
楚老师：看天。
说实话，这段科普短片的制作水平不算高，处处都透着接地气儿，连字幕都没有。
但是对于原住民而言，已经格外震撼。
特别是曹主簿，他瞪着眼睛在屏幕和楚老师之间来回瞧。
真人分明在自己眼前，怎么又跑到板子里面去了？
过了好一会儿，他才颤巍巍地问道：“这，这是您吗？”
楚老师温和道：“是我。”确切的说，是他大学的时候和同学一起拍摄的一条科普类短片，没想到穿越之后还能派上用场。
可听在两位原住民的耳朵里便觉得不得
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