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反正只要你一天还做我的数学老师，我就不会不及格的。”
“这个我倒也很有信心。”李沁华淡淡的一笑。
由于李沁华的帮助，方妍在数学上的造诣突飞猛进，以至于她终于有一种吐气扬眉的感觉，仿佛积压在心里多年来的阴霾都一扫而空了，很多以前她就存着的问题，她经常拿去骚扰李沁华，李老师也有求必应，每次都耐心的回答她。渐渐地，方妍开始小有名气，来问她功课的人很多，其中自然也不乏她的同桌张昊。
方妍心情好的时候，会一步一步给张昊讲解功课，除了数学，还有英语和语文，须知方妍在语言上是有很高的天分的，她的英语课基本不怎么听，音标都是自己从学校发的录音带里听会的，然后跟着音标就把单词的读音拼出来，读过一遍就记住了，从来不背书。
而英语课是班主任陆剑晴教的，陆老师不像李沁华是科班出身，所以就连她自己都没分清楚[i:]和[i]两者之间究竟有什么区别，上课的时候遇到同学关于这个的提问就稀里糊涂的随意蒙混过去了。
同学们老是搞不清，就去问方妍，方妍想自己还是不要出这个头吧，以前读小学的经历告诉她，越俎代庖，功高震主这种事一旦做了，要是陆老师是个小气的人，她就完蛋了，而且这一完蛋就要倒霉四年，想想就头疼。她知道，和谁斗都不能和老师斗，到时候评语上写点儿什么，她回去肯定又是被静江和月茹一顿胖揍。但要是不说吧，看到同学问她那个诚恳的样子，她瞒着心里又过意不去，所以最后她还是都老实告诉了人家。
同学们之间传来传去，搞得整个班级的读书氛围都还不错，人家都说两班到底是整个年级中除了一班最好的，第一学期期中测验下来，两班的英语成绩比提高班都好，这让整个学校都挺震惊的，乃至于提高班的英语老师脸上也无光，整天耷拉着脑袋，想着怎么让提高班的英语更提高，好保住她下个月的奖金。
陆老师倒是很高兴，她知道自己手上有四个法宝，1号是孙茜文，2号是方妍，3号是祝怡，4号是史惠珠，这四个女同学英语都是满分，把整个班级的平均分拉得很高，其中关于方妍，她有一次晚自习监督的时候，正好听到两个同学在讨论，其中一个问另外一个，被问得那个就道：“方妍说的，有冒号这个读‘一’，要拉长音，没有的那个就短，很好区分。”
陆建晴心想她倒是很聪明，心里对她有多了一点好感，放学后让她去办公室谈话，问她音标是怎么学的，连孙茜文都读的不是太好，方妍
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