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去詹事府。”他把文哥儿今天当值的事给张皇后讲了，说是听人禀报说太子大半天都泡在那儿，练字都练了好久。
说完朱祐樘还把从詹事府带来的几幅太子练字成果拿给张皇后看。
张皇后昨儿被朱厚照拉着看了那些《乞儿图》，这会儿拿起朱厚照临摹的《葛藟》通读一遍，也隐约明白小神童教他学这首诗的用意。
哪怕她私心里更想让儿子多和自家弟弟相处，也得承认儿子跟着小神童能学到更多。
张皇后叹着气说道：“难得他愿意学这些，就让小神童多教教他吧。”
反正要是换她们来教这个，估摸着是没法让朱厚照听进去的。
帝后一人针对自家儿子的教育问题讨论了几句，最终一致决定把他交给詹事府（特别是文哥儿）教去，这样教下去准能教出个好太子来！
文哥儿还不知道他的教育成果让学生家长非常满意，并且准备向他续订后续课程。
他正和吃饱喝足还不愿意回东宫的朱六岁大眼瞪小眼。
朱厚照表示，就是今晚！就是现在！他要把小被几搬过来，跟文哥儿一起值夜（睡觉）！
王守章跟他说的，有时候他们玩累了就会直接睡文哥儿房里，文哥儿得空的时候还会给他们讲睡前故事。
很多很多他没听过的睡前故事！
朱六岁拍着他家小被几发出“孤也要听”的呐喊，大有不达成目的他今晚就不睡觉的势头。
文哥儿：“…………”
王守章啊王守章，你怎么什么都跟这只小猪崽子说！
难道你的嘴巴跟豆豆一个属性，什么话都藏不住的吗？
想到自家弟弟目前也没比朱厚照大几个月，文哥儿也没法劝他别把太子当普通玩伴啥都往外倒。
就他弟那藏不住话的嘴巴，回头直接把他的告诫给朱厚照讲怎么办？
文哥儿虽然打心里认为傻乎乎地把老板（或未来老板）当真朋友是没有好下场的，却也不打算跟老板结仇。
结仇的下场不是更惨吗？
既然朱厚照打定主意不走了，文哥儿便只能认命地加了个班，给朱厚照讲了几段睡前故事。
等到习惯了早早睡觉的小猪崽子终于听着故事睡熟了，他也打了个哈欠，收拾好直舍里的坐塌改睡到上头去。
虽说朱厚照才六岁，睡着了也不占地，文哥儿也没傻到真把他挪一边挤上去睡。
这到底是个皇权至上的封建社会
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