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只觉得计老师给自己布置的作业越来越多,晚上上课盯自己也盯的很紧。
她并不太在意别人的想法,只专注的做好自己该做的每一件事情。在户口转到沪市之后,她就在观察江爷爷的状态。
考虑到江爷爷可能会不适应在沪市生活的语言问题,江柠并没有打算立刻转到沪市的高中去学习,而是选择继续留在吴城一中学习,不光是江爷爷会面临语言不通的问题,江柠其实也是。
她从不高看自己的智商,也不认为前世自己学过高中课程,在可能语言不通,听不懂老师上课,或者听的吃力的情况下,能够在高考这个千军万马过独木桥的重要考试中,能够超过自己前世的成绩。
她也怕在江爷爷刚刚才适应吴城的生活,和左右邻居才稍稍搭得上一点话的情况,又突然将他带离这个他才熟悉的环境,又要去重新适应新的环境。
江柠打算慢慢来,是在江柏考到沪市后,让江爷爷跟过去,还是让江爷爷跟自己过去,都要考虑到江爷爷对新环境的适应性。
毕竟,她是希望看到一个开心的江爷爷,而不是一个周围全是陌生环境陌生语言,孙子孙女也在学校上学,他一个人孤零零的面对空荡荡房间没人说话的江爷爷。
如果是那样的话,她情愿选择在吴城再待两年。
决定一做好,她就立刻给沪市那边学校打电话,说了自己的决定,沪市学校那边也尊重江柠的选择,毕竟语言的问题是实实在在的问题,表示以后会每周定期给她寄这边的辅导书和试卷,让她能适应沪市这边的考卷模式。
反正江柠户口已经转过去了,未来两年多,她什么时候想把学籍转过来都行。
江爷爷原本以为,他将户口转到沪市去之后,就要跟着来沪市生活了。
在高兴孙子孙女在大城市买了房,未来将要定居在大城市,成为城里人的喜悦劲过了后,他就回到吴城的铺
子里,坐在摇椅上,望着老家的方向,一日比一日的沉默。
他并没有说什么不愿意去沪市的说法,相反,他很愿意,他很开心孙子孙女成为沪市人,他也很开心他能成为沪市人,也想和孙子孙女去沪市生活。
可开心之后,剩下的就是沉默。他知道他即将面对的会是什么。陌生的城市,陌生的人,陌生的语言。
他现在在吴城说话,还勉强有人能听得懂,但到了沪市,是真一个人都听不懂了。
去了沪市几趟,他也知道,他也听不懂沪市的话。
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