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,跑回卧室去拿教材了,顺便叫醒了小钟钟。

魈的注意力一直都在阿贝多的身上。

非人之物。

阿贝多自顾自的收起了画架。

虽然不理解为何魈要学习此种技巧,但是他不感兴趣。

小钟钟是跟着季小莹一起出来的,飞在半空中。

阿贝多盯了好一会儿小钟钟,盯得小钟钟都不自在了。

小钟钟被盯得发悚:“怎、怎么了吗?”

它也没有头发啊,再怎么睡头发也不会乱。

季小莹也不理解阿贝多一直盯着小钟钟看做什么。

阿贝多开口道:“有句话我难以开口。”

季小莹:“呃,阿贝多老师你说?”

难以开口,要不就别开口了。

阿贝多:“我对你身边那个飞着的小家伙很感兴趣,方便让我拿去研究一下吗?”

这才是阿贝多感兴趣的方向,有生命的创造物。

小钟钟e= o`w′ノ:“不可以!”

阿贝多坚持:“不用紧张,我的实验虽然危险,通常不会伤及无辜。”

“呜!”

季小莹听完连忙抱住了小钟钟。

“呃,小钟钟只有一个,要是报废了不知道系统还会不会再发,还是别了吧......”

阿贝多:“好吧,可惜。”

嘴上说着可惜,但是脸上却没有多少失望之色。

季小莹:......三个老师,本以为海参老师很怪,现在看来,他是最正常的一个了。

其它的,要么喝酒,要么想搞‘机体’实验。

小钟钟:“我还是会卧室待着去吧。”

小钟钟被吓得都不敢出来了,又跑回卧室里面待着。

阿贝多直到小钟钟跑回卧室才收回了自己的目光。

注意力重新回到教学上。

“动画设计是以......”

阿贝多配合季小莹和魈,将书本上的知识讲得尽可能通透。

再讲了一点基础的知识后,阿贝多又拿出来画板,开始教起了人物描绘。

“你看这里,需要......”

阿贝多示范了一遍后,季小莹和魈开始上手训练起来。

阿贝多游走在两人之间,纠正两人犯的错误。

“人物的脸部需要确定好比例......”

“体态不够自然...

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