第2章
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，本着关心学生的原则问了句。
“施宁身体好了啊。”
施宁坐在下面答：“已经好了，老师。”
杨老师语重心长：“以后可不准干傻事了，你们这个年纪有个喜欢的人很正常，但得学会控制住自己的感情，什么时候该干什么的事得拎清楚，你们现阶段，就应该抛下一切心思，以学习为重。”
她说完这段，大概是觉得对于一个刚为情自杀的女生要求太高了。
于是又降低标准对施宁说道：“当然了，老师知道你对南骁同学的感情情比坚金，放弃不是那么容易。但是人还是要理智的，以后可千万不要伤害自己了，这样也会给南骁同学带来困扰。”
施宁这时候站了起来。
“老师，我觉得你说的很对。”
“我们这个年纪，就应该好好学习。您放心吧，我谁也不喜欢，我心中只有学习。”
所有人都不看书了，齐刷刷看着她。
她站起来那瞬间老师都以为她又要闹脾气不上课，谁知道她会说出这么一句话。
杨老师：“额，你能想通就好，坐下吧。”
“我的天，施宁说她不喜欢南骁了？太阳打天边出来了吧！”
“我怀疑我的耳朵出现幻觉……”
同学们也难以置信。
而坐在教室最后面的南骁，表情更像吃了翔一样难看。
一阵风波结束后，杨老师开始上课，她手上拿着一叠学案，招呼语文课代表依次发给同学。
“明天老师有堂公开课，讲的不是课本内容，是一篇课外文言文，今天老师带大家预习一下。”
文案发下来，施宁一看，确实不是课本上的文章，文名是《黄冈竹楼记》，篇幅大概几百字。
老师简单讲解了一下课文内容，带他们疏通了文意后，她看了看离下课时间还有十分钟。
“今天的课就上到这里，剩下的时间大家把课文熟读，为明天公开课做好准备。”
教室里开始朗读文章。
七分钟结束之后，同学们就开始兴致缺缺，不少人等着下课。
杨老师见状开玩笑道：“这就不读了？你们是能背诵了觉得没必要读了对吧。那行，现在能全篇背诵的同学举个手。”
因为是课外文言文，虽然篇幅不长，但由于文中含有不少生僻字，且意思难懂，七分钟时间，连把文章熟读通顺都不够。
大家都当老师只是开玩笑，没太
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