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尼尔他们,说:“哎呀,快看,其他毯子的小朋友都快吃完饭了呢?奥尼尔你们不吃吗?”
奥尼尔他们一听,赶紧转头看正在吃饭的其他小朋友,他们迅速坐好到自己的位置。
许意说:“开始吃饭吧。”
奥尼尔他们一起喊:“吃饭。”
贺允问:“许园长不吃?”
许意说:“吃。”
接着夏多力又搬了一张小桌子过来,许意、乔伊、夏多力、马洛和米雅他们坐在一起吃午饭,午饭里的面是手擀面,米饭是加了猪油蒸的,本质上都非常香,又有肉臊子、黄瓜丝、绿豆芽等等,可以自由组合,不但照顾到所有人的口味了,而且还有趣味性。
最重要的是好吃。
家长们连连夸奖。
乔伊吃了一口面之后,小声说:“园长,臊子面好好吃!”
夏多力附和:“真的好吃。”
米雅说:“我从来不知道拌饭可以这么香。”
马洛忙不迭点头,仍旧不忘吸溜面。
许意也不谦虚,他觉得他做饭确实挺好吃的。
他美滋滋地吃完一份臊子面,然后关注家长和小朋友们,家长们都吃个差不多了,小朋友吃饭慢,还在小口小口地吃着,他忍不住把目光转向尤加。
尤加真的很爱舅舅了,碰见肉臊子里面的肉丁,他会用小勺子舀起来,放到舅舅贺允碗中,特别说了“啾啾,吃”,虽然贺允脸上淡淡的,但是许意看的出来,贺允今天心情很好。
许意会心一笑,看着小朋友吃的差不多了,他让家长们从桌洞里取出纸巾,接着带着家长小朋友们把餐盘送到餐车上面,拿了水果重新坐在毯子上面。
在家长和小朋友们吃水果之际,许意总结了他们今天交流的安全、学习、玩耍、休息、吃饭、保健卫生和家长老师合作等等问题。
接着就是进入最后一个流程——家长发言、提问和建议。
这一个流程主要就是由家长们找出红星幼儿园的不足之处,然后给出解决办法,从而使红星幼儿园越办越好。
家长们也真的很郑重思考红星幼儿园的不足,发言时说了红星幼儿园的好,也提出了一些不足之处。
比如红星幼儿园员工太少,比如红星幼儿园可以多组织园内活动,比如红星幼儿园可以增加早餐等等之类的,都各有各的说法,唯一达成一致的是——红星幼儿园的保安人员不够。
是的,红星幼儿园如今只有一个
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