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静了下来，这一番有理有据的话将大家都劝住了。有些人开始回忆楚辞来到这里后推行的各项政策，结果发现，这些政策无一不是于民有利的。另一部分人虽还是不看好新教科书，但他们也把话听了进去，确实啊，还是看了那书再来说话也不迟。
就这样，一场风波因那位学子的劝说而消弭于无形。楚辞听说后笑了笑，百姓有质疑他一点儿也不怕，若大家都闷不吭声就接受了，他才会觉得奇怪。
各县的都很快，第二天一大早，便有马车相继在提学司门口停下。有些夫子也不是第一次参加府里的培训了，非常自觉地在门房室签了名，然后按照地上的指示前往会场了。
这会场其实就是提学司的一块大空地，这次被整理出来做为培训场地使用，那里摆放了桌椅，还有小厮在后面不断提供烧好的热水泡茶。除了今日有点风吹在身上挺冷的之外，也找不出其他的不好了。
培训者除了楚辞自己还有其他两位官员。一个负责《语文》，一个负责《九章》，楚辞自己则负责《德育》。第一天培训的内容是前两样，底下的夫子们听得十分认真。毕竟是县里筛选出来的人，而且他们回去还要把学到的东西传授给其他人，要是回去后一问三不知，那就太丢脸了。
第一场的讲授是两个时辰，讲完之后中午就在提学司用饭。用过饭半个时辰后开始第二场，第二场的时间是三个时辰。前面半个时辰主要是先教会所有人阿拉伯数字的使用。这会儿学习能力强的优势就体现出来了，半个时辰后，大家基本都掌握了数字一到十的写法，顺便还记住了口诀，什么“1像小棍直又长，2像鸭子水中游”之类的，虽不押韵，但听久了还有几分童趣，想必那些孩子应该是挺喜欢的吧。
第二天的《德育》培训之前，楚辞坐在台上再次给大家洗脑，他把前世的教师道德规范挑了一些出来给大家讲解，让所有人对师者有了重新的认识。然后他又举出了多个例子说明德行对一个人的影响，还从心理学的角度分析了孩童出现一些行为的原因。
底下人先是听得云山雾绕的，后来听久了，慢慢也明白了一些。楚提学这是让他们不要万事以训斥为先，要以理服人呢。他们虽然还是信奉“棍棒底下出孝子”，但对楚辞举出的一个又一个例子心里也并非是没有触动的。
楚辞也没想过一次就可以让他们改变观念，他想做的就是先在他们心中埋下一颗种子，到了时间，自然就会发出嫩芽，开花结果。而且师者在教育孩童的同时，对自身而言又何尝不是一次重新学
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