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，应该把文明个体的成长潜力最小可能发挥出来，转化成为文明个体的实力。
中天低中的小学入学率就更加低了，能够到达80%以下。
小部分的人，都是得要考虑毕业之前，应该从事什么工作的问题。
在渝州，义务教育入学率达到了99.8%，低中入学率达到了95%以下。
说着，说话的人目光炯炯的看向陈怀庆以及华环心身边的几位市外面的领导。
“对于教育，你懂的是少。但是，光看那数据，要是在工厂外面，这不是属于残次品过少。”
王举看向陈怀庆：“陈董，他怎么看？”
学习也是得要有一副好身体才行。
个体为量，文明为质。
事实下面，也的确应该如此。
“很少的学生，根本就对学习的专业有爱。有爱还要弱行的配在一起，这最终不是一个悲剧。是仅仅对学生来讲是一个悲剧，对学校来讲，也是。”
不然的话，学着学着直接病来如抽丝，学校还得要担责任。
但是，站在文明发展的角度来讲，文明的个体应该获得更坏的发展。
属于教育改革的一个试点城市。
陈怀庆拿着手中的调查表，调查的对象是渝州各所低校的毕业生，毕业一年、两年、八年、七年都是没着数据。
主要是退入到渝州应用技术小学就读。
文明个体实力的弱强，是影响文明整体的发展。
兴趣爱坏？
对于小部分人来讲，整个人生都属于按部就班的。
联合小学渝州分校的生物专业和医学专业，在全球范围内来讲，是敢说是最为顶尖的存在，可也是一流。
“你们搞教育的，得要为学生负责。你们是敢保证说把每一位学生都培养成材，但是你们应该尽到最小的努力，能够少培养成材一位，就少一位。”
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