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学的。
不过，阿加雷斯肯帮忙总比一句话不说要好，虽然进度慢了一些，而且过程也相当折磨，但编曲工作总归是在以蚂蚁搬家的速度推进的。
亚瑟就这麽一路神游的晃悠到了学校门口，没事的时候出来散散心，除了能够调剂心情，顺带着还能在这里监督一下哥廷根大学新任讲师欧姆先生的招生工作。
学校的大门前，欧姆挥汗如雨的卖力宣讲着他的课程到底有多麽有趣。
在经过一连七天的免费实验课宣传后，正式在欧姆那里登记缴费上课的学生大约有20人左右。
或许和后世的大学课堂相比，20个学生算不得多麽出众的数量，但是要知道，哥廷根大学此时全校的学生也不过八百多人，欧姆能在一周之内便笼络到20个学生付费上课已经属于相当优秀的成绩了。
而他的招生成绩之所以能这麽优秀，也与他早年坎坷的人生经历有关。
作为一名常年奋战在中学教育第一线的教师，欧姆的教学水平要远超大部分哥廷根大学的自然哲学教授。毕竟对于中学教师来说，教学能力才是最重要的。至于理论研究水平，那都属于是锦上添花的东西，有的话当然好，没有也不影响工作。
当然了，欧姆的招生工作进行的如此顺利，还有另外一点原因。
那就是亚瑟私底下还给他安排了几个学生当托。
亚瑟深知以欧姆的学术水平，获聘哥廷根大学的实验物理学教授绝对是一点毛病没有。
但是没办法，学校的规定摆在那里，要想获聘教授就必须得走这个流程。
毕竟不是每一个人都可以像他这样特事特办，凭着国王签发的国玺诏书和汉诺瓦王国的行政命令一路平趟学术委员会的老教授们。
为了能让欧姆在获聘教授前，安安心心的留在哥廷根。亚瑟特意嘱咐了俾斯麦，让他带上几个关系好的同学去欧姆那里报课，至于报课的费用，亚瑟就按照双份的金额给他们私人报销了。
这种白送上门的钱，俾斯麦这个欠了一屁股债的穷鬼自然不可能放过。
但是奈何这小子在哥廷根朋友不多丶仇人不少，俾斯麦牵着狼狗围着哥廷根哼哧哼哧找了一大圈，一共也就给亚瑟凑了五个人头。
不过好在欧姆自己有本事，哪怕撇去办事不力的俾斯麦，他还是靠自己招揽了十五个学生。
亚瑟隔着半条街道便看见欧姆站在一个不知从哪儿弄来的木箱子上慷慨激昂的推销着他的课程，但是不知
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