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里给它起名为“与天堂的距离”。
从题目到内容都不是能让觉得轻松的色彩。
两人在听到下午课程开始的预备铃时站起来。
“补课请加油吧。”弯腰拣起一边的饼干包装袋，百里对政颐笑笑。
“你呢。”
“我什么。你说拍照？”
“不是……”
“嗯？……”
政颐看出她身体仰后着做警戒的准备，转开眼睛：“没什么，回去吧。”
老师在下午的课上宣布了三月里高一生们随后的各种活动。文化节也好还有社会实践也好。名字听来虽然土气，可还是让底下的学生兴奋了一阵。政颐和蓝策对看一眼，好象只有他们俩个没有在唧唧喳喳的热闹话题里参与。
“文化节？文化节能干什么？”不理解的人
“搞点和文化有关的内容咯。”边说边从书包里抽出一本书的人，“可以跟我一起朗诵这个。”
“《英国地质调查局的创建与德拉贝奇学派》……你性变态啊！上学时带这种书！”
随后便打起来了。
类似这样的。
“文化节那天还上课么？”懒洋洋的人。
“不知道。”无所谓的人
“放个半天也好啊。”
“不清楚。”
“去年教师节都捞到半天休息呢。”
“不记得。”
“……”
类似这样的。
“说到社会实践，诶你记不记得学校门前卖和平饼的那个男人——”突然起意的人。
“什么‘和平饼’？为什么叫这个？”岔开话题的人。
“哦我也不知道……”
“我知道。”乱入的第三人。
“哦，那为什么叫‘和平饼’？”
“因为那饼是鸽肉馅的。”
“……好冷。”
类似这样的。
“社会实践是不是春游？感觉是因为春游的说法太土了，才称作社会实践。”钻研和八卦的人。
“不是啦，春游是春游，社会实践是社会实践。社会实践是要去工厂之类地方学习的。春游那就是纯粹地玩了。”不知为何显得经验很老道的人。
“我听我哥说他们班社会实践了一次后多了五对情侣。”
“啧……快点来吧，我也想实践啊！”好似流下宽宽两行泪般的神色。
“也有
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