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他们的成绩真的达到了可以跳级的程度，我会亲自跟校长说，让他们升班。”
白文军的话滴水不漏，既从一个管理者的角度考虑了问题，又考虑到了这些孩子的学业问题，小莲无话可说，只能让这三个孩子跟别的孩子一起合班上课。
这三个孩子自从来了学校之后就是小班教学，甚至是一对一的上课，融入大班之后非常不适应。
大班的课程要考虑到所有学生的学习情况，比他们平时的学习进度要慢得多。他们觉得自己坐在课堂上就是浪费时间，人也变得越来越急躁。
“小莲老师，我们还是回小班吧，你看看现在的学习进度，到现在才学了两个小节，要是换做之前的小班，这段时间，我们起码学了六个章节了。”
几个孩子围着小莲诉苦，他们之前日以继夜的学习就是为了能够尽快升班，赶上明年的高考，现在这样岂不是全都耽误了。
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